中國日報網(wǎng)消息:“啪、啪、啪……”英語教師用廢棄清潔工具上的鋁合金桿重擊陽陽的臀部。打到第3下,9歲的陽陽哇哇大哭……
教師沒有停手,打完12下,讓陽陽回座位。
這一幕23日發(fā)生在陜西省西安市蓮湖區(qū)二府莊小學。蓮湖區(qū)教育局30日公布對教師和校長的處理結(jié)果。
挨打后,陽陽不想上學,因為“害怕英語老師”。記者問:如果轉(zhuǎn)學校,會不會去上學?他回答:不去,因為另一所學校還會有英語教師。
學生挨打
3月24日,“80后”母親徐貴芬像往常一樣,中午下班后往家趕。路上,她接到父親從家里打來的電話,說陽陽的臀部被打傷。
“回到家,”徐貴芬?guī)滋旌蠡叵肽翘熘形绲那樾我廊粶I流滿面,“我看到孩子的屁股腫得像茄子一樣。”
沒有顧上吃午飯,徐貴芬趕到學校,找教導主任韓聰茸和打陽陽的教師劉曉明。
原來,劉曉明給學生布置作業(yè),包括陽陽在內(nèi)的幾名學生沒完成。3月23日上午第三節(jié)課,幾名學生一同遭受教師“教育”。
3月28日,記者見到陽陽時,他正與其他小朋友玩游戲。褪下褲子,左側(cè)臀部可見紅印。
徐貴芬不解:“你能不能打,能打。不是你那個打法,打了12下。孩子都求饒了,你還不松手。教育孩子有多種方法,你可以罰他寫單詞,把他留在學校,讓他背書。”
陽陽說,劉老師讓5名學生手扶黑板、背對同學,用棍挨個打。一些學生所穿夾克比較長,護住臀部,劉老師讓脫下外套。
“打的時候,下面的同學數(shù)一二三四……我沒有數(shù)老師打了幾下,是同學告訴我被打了12下。”陽陽說,“被打的同學有的哭著喊‘媽媽’,但老師繼續(xù)打。打完后,老師不讓我們告訴家長,否則下次打35下。”
教師停職
3月27日下午,劉曉明上門道歉,請求原諒,承諾為陽陽補習英語。
徐貴芬不相信他說的話,因為劉曉明不是第一次打陽陽:“他第一次打陽陽,我就找過他,他說再也不打了。結(jié)果第二次又用腳踢陽陽,我再來找,他又向我保證。現(xiàn)在是第三次打陽陽,而且打得這么重。”
陽陽說,如果同學沒寫完作業(yè),或者英語課文背不下來,劉老師第一次扇臉,第二次踢腿,第三次打屁股。大家平時最怕英語教師。
“上英語課,只要老師一瞪眼,我就會發(fā)抖,”陽陽說。
在二府莊小學,記者了解到,劉曉明1982年出生,2007年開始在這所小學教英語,帶四個年級,四個班。校長黃長安說,劉老師一直認真工作,所帶學生的英語成績排在全區(qū)前列,但打?qū)W生“過激了,不對”。
3月28日,聯(lián)合調(diào)查組進駐學校,展開調(diào)查。
3月30日,蓮湖區(qū)教育局公布處理結(jié)果:校長和當事教師被停職,當事教師給予行政記大過處分;兩人同時扣發(fā)績效工資,直到再次上崗。
這是蓮湖區(qū)近年對校長和教師處罰“最嚴厲的一次。”蓮湖區(qū)教育局監(jiān)察室副主任胡英說,“下一步,我們不但要對該校老師展開師德教育,還將召開全區(qū)75所中小學和幼兒園校長、園長會議,開展師德教育專題活動。”
至于兩人何時復職,胡英說,要看認錯態(tài)度和接受培訓后的表現(xiàn)。同時,她希望劉曉明接受教訓,重新振作起來,再次走上教師崗位。
機制弊端
事發(fā)后,劉曉明不愿接受采訪。記者再三說服,他勉強同意回答幾個問題。
劉曉明說:“兩篇英語課文,布置一個月了,還有5個學生背不下來。當時真有點恨鐵不成鋼,著急了。”
他告訴記者,學校外來務工人員子女比較多,比較難教。另外,學校對教學質(zhì)量的要求很高,有很多測評。學生對基本知識必須掌握,他沒有辦法才出此下策。這幾天,他一直在反省自己所犯的錯誤。
受到處分的校長表示“服從局里的安排,將認真反思”。
二府莊小學現(xiàn)有296名學生,六個年級,六個班;其中276名學生屬于外來務工人員子女。外來務工人員大多忙于生計,對孩子的學習關(guān)注度不高。
中國教育學會理事、西安市教育學會會長許建國認為,教師體罰學生嚴重違背“以人為本”的教育理念,顯現(xiàn)教育思想極不端正。應試教育把學生變成考試的機器,把育人的目標轉(zhuǎn)化成分數(shù)。
“實際上是學生英語課文背誦不過,分數(shù)降低,直接影響老師的業(yè)績。在這個錯誤的評價體系下,發(fā)生老師打?qū)W生(事件)是必然。”
許建國說,如果把這一事件簡單看成“校園暴力”,可能掩蓋家庭教育的問題。一些家長把孩子送進學校等于把家庭教育的失敗轉(zhuǎn)移給學校,譬如某些家長示范作用有限,價值觀扭曲,道德水準下降等,會影響孩子健康成長。
“要害不在處理,”徐建國說,“最重要的是為什么會發(fā)生這樣的問題。”
來源:新華網(wǎng)(記者 梁愛平) 編輯:寧波 馮媛