????中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)消息：應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生明明還未找到工作，卻發(fā)現(xiàn)校方檔案顯示自己已經(jīng)和一家從未聽說過的公司簽了聘用合約，為大學(xué)生就業(yè)率作出貢獻(xiàn)，是為“被就業(yè)”；在經(jīng)濟(jì)不景氣、日子難過的情況下，很多人還在為“保薪”奮斗，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)卻顯示居民人均收入大幅增長(zhǎng)，是為“被增長(zhǎng)”……

????“被增長(zhǎng)”、“被就業(yè)”、“被自愿”……隨著“被字句”開始紅遍網(wǎng)絡(luò)，有人驚呼中國(guó)即將走進(jìn)“被時(shí)代”。昨日，全國(guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)劉明華稱，這種說法荒誕但值得思考，“‘被時(shí)代’傳播的是信任危機(jī)，如果不及時(shí)進(jìn)行整治，將對(duì)政府公信力造成嚴(yán)重?fù)p害。”

????現(xiàn)狀

????“被時(shí)代”成為流行語(yǔ)

????“‘被’的現(xiàn)象存在于很多地方。”劉明華告訴記者，例如在許多高校有一個(gè)“潛規(guī)則”，畢業(yè)生如果不將就業(yè)協(xié)議書交到學(xué)校,學(xué)生很有可能拿不到畢業(yè)證。為了拿到畢業(yè)證,有的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)一兩天,便拿著就業(yè)協(xié)議請(qǐng)企業(yè)簽字蓋章,弄得企業(yè)老板一頭霧水。有的干脆造假,做一個(gè)假就業(yè)協(xié)議書。于是,學(xué)生就這樣“被就業(yè)”了。

????劉明華透露，銅梁縣有學(xué)生家長(zhǎng)反映，孩子讀小學(xué)要交9000元“慰問金”。銅梁縣教育局局長(zhǎng)接受采訪時(shí)稱，此費(fèi)系家長(zhǎng)“自愿”繳納，這是“被自愿”。最讓人擔(dān)憂的還是那句“被和諧”，比如人們下班，順手在馬路集市的攤販那里買點(diǎn)便宜東西，某一天為創(chuàng)建文明街道，攤販一下子都不見了，人們就會(huì)說“被和諧”了。

????劉明華認(rèn)為，隨著一個(gè)又一個(gè)“被”事件的發(fā)生，政府公信力將越來越受到公眾質(zhì)疑。

????原因

????利益驅(qū)使“被時(shí)代”

????“每一個(gè)‘被’故事的發(fā)生,無不與利益緊密掛鉤。”劉明華告訴記者,這些利益中,有的是經(jīng)濟(jì)利益，有的是名譽(yù)利益，有的則是政治利益。例如，“被就業(yè)”的背后,高校可以用高就業(yè)率，在政府面前撈到“榮譽(yù)利益”,還有以此為招牌多招學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。銅梁縣的“被自愿”,說白了就是為謀利找幌子。

????劉明華介紹,2009年2月，江蘇省對(duì)南通市轄下各縣市的小康達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行隨機(jī)電話民意調(diào)查。當(dāng)?shù)卣笫茉L群眾熟記事先統(tǒng)一下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)答案，如“家庭人均年收入”，農(nóng)村居民必須回答8500元，城鎮(zhèn)居民必須回答16500元；“是否參加社會(huì)保險(xiǎn)或保障”必須回答“參加了”；“對(duì)住房、道路、居住環(huán)境是否滿足”必須回答“滿意”。于是，那些原本在小康水平之下的群眾，一夜之間就“被小康”了。

????“‘被小康’，獲取的就是政治利益。”劉明華說,數(shù)字大了,政績(jī)就越顯著,領(lǐng)導(dǎo)干部獲得晉升的機(jī)會(huì)就越大。

????建議

????健全法規(guī)嚴(yán)懲責(zé)任者

????劉明華認(rèn)為,“被時(shí)代”的出現(xiàn)，不是偶然現(xiàn)象,是政府信息與群眾感受不一樣的現(xiàn)實(shí)反映,實(shí)質(zhì)就是公信力降低的體現(xiàn)。虛假的就業(yè)率、不真實(shí)的數(shù)據(jù)發(fā)布、工資的虛假增長(zhǎng)等，折射出的是政府信任危機(jī),如何挽回公眾對(duì)政府部門的信任感，已經(jīng)不容回避。

????劉明華認(rèn)為,社會(huì)發(fā)展需要講究輕重緩急，在目前這個(gè)階段，“公共權(quán)力姓公”的理念，應(yīng)該排到“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的前面。為了完成各種形式的指標(biāo)，大大小小的官員都在“制造繁榮”、“制造和諧”。老百姓已經(jīng)很不愿意生活在一個(gè)“被繁榮”、“被和諧”的社會(huì)中。必須建立法規(guī),讓“被事件”制造者為自己的行為埋單,還公信于社會(huì)。

????為此，他建議建立倒查機(jī)制,對(duì)“被事件”的制造者進(jìn)行追責(zé)，如建立公務(wù)員誠(chéng)信機(jī)制,對(duì)說假話、報(bào)虛假數(shù)據(jù)、隱匿事實(shí)真相的官員實(shí)行責(zé)任追究制,一旦發(fā)現(xiàn)即加以嚴(yán)懲。

????同時(shí)，需要建立政府官員誠(chéng)信考評(píng)制度,對(duì)官員的政績(jī)體系量化考評(píng),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,進(jìn)行嚴(yán)格追究。如對(duì)統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的數(shù)據(jù),進(jìn)行逐一核實(shí),一個(gè)數(shù)據(jù)是如何出來的,是否得到相關(guān)部門認(rèn)可,都應(yīng)該有個(gè)說法。

????此外，還要健全監(jiān)督機(jī)制,邀請(qǐng)由黨代表、人大代表、政協(xié)委員、市民等組成的監(jiān)督員隊(duì)伍,進(jìn)行監(jiān)督。

????來源：重慶日?qǐng)?bào) 編輯：諶融