為打破“一考定終身”,浙江省今年14所本科院校試行“三位一體”招生模式,即考生成績由高中會考成績、高校面試成績以及高考成績?nèi)?xiàng)綜合組成,其中高考成績比重下降至50%左右。目前,“三位一體”招生報名、面試工作已結(jié)束,考生熱捧新政策,多所高校的招錄比超過10:1。

據(jù)了解,浙江省去年兩所高校試點(diǎn)“三位一體”招生,今年增至14所,包括中國美術(shù)學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)等。每所學(xué)校的招生人數(shù)控制在總招生額的3%左右,共1300多名,只面向浙江考生。高考成績占50%左右權(quán)重,高校面試成績比重比會考成績略高,一般在30%-35%之間。各高校根據(jù)招生需求設(shè)置的報名條件不同,但其中學(xué)生都必須達(dá)到一定的會考成績,比如浙江師范大學(xué)要求有4門(含)以上科目為A等,其余為C等(含)以上。

由于給考生多了一次選擇的機(jī)會,該招生模式一經(jīng)公布便引起高三學(xué)生的追捧。如浙江師范大學(xué),僅招生120名,報名人數(shù)卻多達(dá)1905人,招錄比例接近15:1。杭州電子科技大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等學(xué)校的招錄比都突破了10:1。由于報名人數(shù)過多,很多學(xué)校不得不通過筆試以確定入圍面試的名單。

在面試環(huán)節(jié)上,高校也有不少創(chuàng)新,如杭州師范大學(xué)在電子商務(wù)專業(yè)面試中,阿里巴巴集團(tuán)的高管成了面試官,一起參與選拔。浙江師范大學(xué)在面試時,則請來了一線教師、小學(xué)校長、幼兒園園長等參與面試。

“感覺這種方式更加平衡,也更能體現(xiàn)真實(shí)水平,在面試中我還可以展示特長讓考官挖掘我的潛力。”一位參加浙江工業(yè)大學(xué)“三位一體”招生考試的高三學(xué)生說。

浙江工業(yè)大學(xué)去年即試點(diǎn)開展了“三位一體”招生。該校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,去年通過“三位一體”招生錄取的學(xué)生成績比正常錄取的普遍低20分-30分左右,個別甚至低60多分。同時,對這些學(xué)生跟蹤發(fā)現(xiàn),他們的學(xué)習(xí)成績、社會活動能力、適應(yīng)性都普遍較好。

“這說明,‘三位一體’招生有利于發(fā)現(xiàn)和挖掘有潛力的學(xué)生。”該校招生辦主任金曉明說,這種方式也為學(xué)校針對性地培養(yǎng)人才提供了思路,改變了招生的被動局面。

不過,在面試中,仍有一些高校反映,部分學(xué)生受應(yīng)試教育影響較深,難以達(dá)到學(xué)校的期望。“有學(xué)生報名電子商務(wù)專業(yè),但連電子商務(wù)的概念都不知道。”杭州師范大學(xué)招生辦主任徐青說,新招生方式要求學(xué)生從初高中就開始了解和探索自己有興趣的職業(yè),并具備相應(yīng)的能力。

“死讀書的學(xué)生不會獲得考官親睞。”徐青說。

浙江大學(xué)教育學(xué)院教授吳雪萍認(rèn)為,無論是“三位一體”招生和“自主招生”傳遞出的都是對于應(yīng)試教育的挑戰(zhàn)信號,這也就要求考生在學(xué)習(xí)方式等各方面也要相應(yīng)改變,以應(yīng)對未來多樣化的招生模式。

來源：新華網(wǎng)  編輯：許銀娟