近日，記者跟隨“巴蜀萬里行”大型新聞采訪團走進了青川縣竹園鎮(zhèn)智慧島教育園區(qū)，親身感受了青川這個地震極重災(zāi)縣的教育事業(yè)，在災(zāi)后重建中發(fā)生的巨大變化。
車剛駛進智慧島，一棟棟雄偉的教學(xué)樓就矗立眼前。建筑群周圍三面環(huán)水，環(huán)境宜人。一個嶄新的教育園區(qū)在曾是一片荒灘的青川縣竹園鎮(zhèn)史家壩片區(qū)拔地而起。
汶川大地震后，由于受縣城喬莊鎮(zhèn)建設(shè)用地限制及為未來發(fā)展考慮，青川縣在竹園鎮(zhèn)史家壩建設(shè)智慧島教育園區(qū)，作為青川縣災(zāi)后重建疏解教育功能的承接地。這個集成了四川與浙江共同智慧的“智慧島”教育園區(qū)，由“三校、一館、一路網(wǎng)”等5個項目組成，總規(guī)劃面積460畝，占地面積約270畝，總建設(shè)面積約13萬平方米，投資近5.8億元，由浙江省全額援建。園區(qū)于2009年12月18日正式破土動工，2010年9月正式建成投入使用。
在青川職業(yè)高級中學(xué)里，正在上機械專業(yè)課的高一同學(xué)李文俊告訴記者，“我從所學(xué)的專業(yè)中收獲了很多東西，不僅是書本上的知識，還有更多的實際操作課程，以后我也會從事這個專業(yè)的工作，據(jù)我了解，從青川職高畢業(yè)的學(xué)長們就業(yè)都還不錯，我對自己的未來充滿信心?！睋?jù)介紹，該校目前主要有計算機、電子電工、旅游服務(wù)、財會、汽修等六個專業(yè)。
隨后，在副校長文排章的陪同下，記者來到汽車運用與維護實驗室，剛走進實驗室就能看見好幾臺電噴發(fā)動機實訓(xùn)臺。文排章告訴記者，每臺都價值上萬元，設(shè)備值1700多萬，都是災(zāi)后由浙江省對口全額贊助。
“自從災(zāi)后重建過后，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。”文排章說，變化主要體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)門路和學(xué)校設(shè)施兩個方面。首先，職高實行訂單式培養(yǎng)，意味著是說企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人。職高還與多家企業(yè)聯(lián)合建立了學(xué)生實習(xí)基地，高三學(xué)生便可定點實習(xí)。比如對汽修專業(yè)的學(xué)生來說，許多4S店紛紛來校招人，增加了他們的就業(yè)渠道。同時，學(xué)生可在蘇州、上海、廣州、深圳、成都等大中型城市就業(yè)，月收入平均可達到2000至3000元左右。此外，學(xué)生畢業(yè)后還能拿到英語、計算機、專業(yè)技能等證書，多證優(yōu)勢增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。其次，重建后的學(xué)校設(shè)施完善、功能齊備、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美。無論是從師資、設(shè)備，還是實訓(xùn)基地都得到大力扶持。
在“智慧島”，每一所學(xué)校都像青川職高一樣發(fā)生了翻天覆地的變化，每一所學(xué)校都變成了一道亮麗的風(fēng)景。智慧島教育園區(qū)以災(zāi)后重建為契機，讓青川教育從廢墟中堅強挺立，為當?shù)孛癖娙计鹆诵孪Ｍ?/p>
來源：中國新聞網(wǎng)? 編輯：潘青藝
