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近些年來，運動員的素質教育成為人們關注的焦點。現在的年輕人個性比較強比較容易沖動，以我為中心，驕嬌二氣較甚，為體育管理機構和人員提出了更嚴峻的挑戰。也許有人會說，好的運動員主要看運動成績是否優異，他們并不一定是道德的楷模。其實，現在多元的社會，人們早已不用那么高的標準來衡量運動員了，運動員生存的空間和形態也多種多樣，相對寬松了。但一般的法紀和道德標準，還是時時警醒著人們。

國家體育總局最近發布的《2011-2020年奧運爭光計劃綱要》在隊伍建設一節中強調：“不斷提高競技體育人才隊伍的文化素質和職業道德素質，全面提升競技體育人才隊伍的綜合素質和業務能力。”在不久前大運會火炬傳遞儀式上，著名乒乓球運動員鄧亞萍說道：“這些年，廣大國人在運動成績之外更看重運動員的品德、風貌、風度，這也是中國進步的表現。”看來，運動員素質的培養，還需要我們從一點一滴的細節做起。