為了能讓更多的市民參與提高交通文明意識(shí)，交通部門紛紛設(shè)計(jì)各種社會(huì)形式來(lái)引導(dǎo)文明的行為，同時(shí)不少市民也表示，多種多樣的形式讓人接受起來(lái)剛到親近——引導(dǎo)交通文明需要“親近模式”
與說(shuō)教、處罰相比較，引導(dǎo)交通文明其實(shí)更需要生活中多方面的潛移默化，而且“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果往往比“暴風(fēng)驟雨”式的行動(dòng)效果更長(zhǎng)久，也更能夠改變?nèi)藗兊挠^念。交警和平支隊(duì)為了能讓更多的人參與本市“創(chuàng)文明交通城市做文明交通人”的活動(dòng)，采用了一種“親近模式”來(lái)倡導(dǎo)文明。
電子屏幕引導(dǎo)
根據(jù)和平區(qū)繁華地段較多的特點(diǎn)，交警和平支隊(duì)在全區(qū)18個(gè)影像電子屏幕和62個(gè)字幕電子顯示屏上進(jìn)行交通安全、交通文明的提示。特別是在濱江道、和平路、營(yíng)口道等人流集中的地段，幾塊電子屏幕上分不同時(shí)段播放交通安全宣傳片。昨日，記者在該路口采訪時(shí)，兩位女青年表示，她們?cè)诖笃聊簧峡吹接写笕藥е铰嫩橎堑暮⒆涌缭綑C(jī)動(dòng)車護(hù)欄的場(chǎng)景，感到特別危險(xiǎn)。一位年逾六旬的張大娘在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“平時(shí)自己也曾跨過(guò)護(hù)欄，沒(méi)覺(jué)得危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在作為一個(gè)‘旁觀者’看別人跨護(hù)欄，還真是提心吊膽的。以后可不敢跨了。”
卡通形象提示
為了讓下一代從小就養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣，交警和平支隊(duì)籌資制作了卡通形象的交通安全提示牌，向全區(qū)中小學(xué)校發(fā)放。在第十九中學(xué)的校園內(nèi)，記者看到多個(gè)卡通交警形象的提示牌，上面寫著“珍愛(ài)生命留住幸福”、“抵制交通違法行為樹立文明交通意識(shí)”、“讓我們都來(lái)做守法、文明、禮讓的優(yōu)秀學(xué)生”等話語(yǔ)。學(xué)校老師表示，這些提示牌看起來(lái)挺親近的，也容易引起學(xué)生們的注意，放在學(xué)校門口，可以潛移默化地影響學(xué)生。在西康路小學(xué)門口，記者采訪到一些學(xué)生家長(zhǎng)，他們也對(duì)這種形式表示認(rèn)同，希望交管部門能夠多采用一些學(xué)生愿意接受、喜歡接受的形式來(lái)宣傳交通文明。
“市民勸說(shuō)市民”更有效
與此同時(shí)，和平支隊(duì)還多方聯(lián)系區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位和社區(qū)居民，調(diào)動(dòng)志愿者在路口參與執(zhí)勤，讓他們親身體會(huì)到交通文明的重要性。記者在營(yíng)口道與南京路交口采訪時(shí)，一位幫忙執(zhí)勤的機(jī)關(guān)干部告訴記者：“在路口執(zhí)勤，會(huì)遇到各種各樣的不文明行為。在勸說(shuō)糾正他們時(shí)，我也在不斷地加深文明交通的印象，自己也在學(xué)習(xí)文明。”據(jù)交警和平支隊(duì)的負(fù)責(zé)人介紹，他們動(dòng)員2000名志愿者早晚高峰時(shí)段在主干道的多個(gè)路口進(jìn)行協(xié)警執(zhí)勤。“市民勸說(shuō)市民”，不但能減少距離感，而且雙方在“勸說(shuō)”當(dāng)中都能提高文明意識(shí)。為了鼓勵(lì)這項(xiàng)活動(dòng)，和平區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭到區(qū)民政局進(jìn)行文明交通志愿者稱號(hào)的注冊(cè)登記，并親自參與路口執(zhí)勤。一段時(shí)間以來(lái)，這種形式的宣傳效果明顯。不少市民加入到了自我約束、自覺(jué)改正不文明交通行為的行列。
來(lái)源:今晚報(bào) 編輯:孫遲
