由國內外教研專家研發(fā)的菁英教程，融入到高科技教學環(huán)境，堅持個性化小班制授課，資深教學管理團隊，每節(jié)課堂全程在線直播，這一切只有外籍孩子在純國際學校里才能接受到的特殊教育環(huán)境，如今，我們帶給中國的新生代家庭，作為中式教育體系的最佳補充，您可以把勵步稱之為"PartTime"的國際學校。

科學的方法

孩子學英語，哪里更專業(yè)？這是困擾中國家長的突出問題，是純國外"舶來"的好呢，還是本土的好？符合兒童階段學習英語的科學目標到底是什么？國內對于學英文方法論的爭辯一直沒有停歇。勵步創(chuàng)新地將全英文環(huán)境與孩子綜合能力的培養(yǎng)完美結合，尊重每個孩子個體的獨特性，因材施教，倡導并堅持科學的"CLIL"學習法的同時，勵步國內外教育專家團隊傾力打造超過1200節(jié)課時的全學科互動課堂模式，真正激發(fā)孩子學習的興趣。

快樂的全英文游樂環(huán)境、點燃孩子對英語和其他學科的學習熱情

面對紛繁的課外輔導，盡管今天的家長都希望幫助孩子為未來做好準備，但他們仍擔心大量的課程以及過量的課余活動會給孩子帶來沉重的負擔，勵步通過海量有趣的課堂活動點燃孩子的學習熱情，讓孩子沉浸在學習的樂趣中，并且獲得學以致用的成就感。學習再不是枯燥乏味，勵步小學員們在獲得出色的英語溝通技能的同時提升綜合素質。我們相信這種學習熱情的延續(xù)，將會不斷促進孩子在全日制學校中的自主學習。

突破傳統(tǒng)，學科思維，注重互補

國際風行的CLIL（ContentLanguageIntegratedLearning)學習方法通俗的講就是讓孩子浸泡在全英文的全學科內容海洋里，徹底刻服了孩子們學習外語的語言環(huán)境枯燥無味的難題，與此同時語言學習與十門精彩學科形成有效互補，兩者相互融合，完全擯棄了死記硬背單詞語法的方法，許多勵步家長在發(fā)現(xiàn)孩子的變化后驚嘆道：That'samazing!原來英語可以這樣學！

領先的課程

勵步遵循"中國孩子的國際學校"的定位，擁有業(yè)內領先的研發(fā)實力，每一頁教案、每一份電子課件、每一套標準教具，每一個課堂環(huán)節(jié)的設置都有嚴格的要求與學科教學目標，孩子學英語再也不枯燥無聊。1200多個標準課程包使得全國每一個勵步課堂中既能靈活發(fā)揮老師的教學能力，又充分保障教學目標，教學內容和教學效果的一致性。我們將勵步的課堂成為孩子歡樂的海洋，讓孩子上幾節(jié)課就愛上勵步學習！

6年一貫的課程體系，語言習得與能力培養(yǎng)完美融合

我們倡導堅持一貫的國際化教育環(huán)境，勵步課程每年192個課時，共計6年的進階課程面向從2歲到10歲，面對4階不同年齡段的孩子，在此期間，我們不僅致力于提高孩子的英語水平，同時也注重提升全面認知、人際交往能力和培養(yǎng)自信、積極、完整的個性。我們立志成為每個家庭值得信賴的貼身育兒顧問。

尖端科技環(huán)境，全面互動的透明課堂

由知名設計師營造孩子們喜歡的繽紛多彩的教學環(huán)境，國際化的校區(qū)布置，互動觸摸屏白板，數(shù)百種專業(yè)教具，每節(jié)課不少于6個繽紛課堂環(huán)節(jié)的不停輪轉，注重課堂動手實踐和上臺展示，這一切讓課堂不再乏味。同時我們深刻的認識到勵步的課堂不能完全依賴高科技電子白板和互動課件，老師們作為孩子興趣的發(fā)現(xiàn)者和課堂環(huán)節(jié)的引導者，讓每個小學員與老師，白板，專業(yè)教具，以及其他小學員互動起來，才能真正發(fā)揮CLIL學習法的巨大威力。

個性化培養(yǎng)

親子早教、幼兒園的課程千篇一律？班型太大，孩子無法得到足夠的關注，更何談個性的培養(yǎng)？中國現(xiàn)行的學校教育最大的缺陷是注重知識灌輸，缺乏個性關注和創(chuàng)造力培養(yǎng)。這種模式下無論是老師、教學內容或課程、教學管理和考試標準等都是極為結果導向的，嚴重制約創(chuàng)造性和自我個性化的發(fā)展。在勵步，個性化培養(yǎng)有效形成學校、家庭和社會教育的融合和統(tǒng)一，我們堅持超小班型，讓每個孩子得到足夠的關注，老師們更是針對每個孩子的特點，促進他們認知、人格、身心的健康發(fā)展。

貼心的小班，個性化教育

人格更完整：個性化小班結合勵步獨創(chuàng)的領導力課程，讓孩子從體驗活動中鍛煉和體會各種情緒、認知、興趣、能力、性格、與人相處，分享和抗挫折能力。身心更健康：勵步個性化教育非常注重"身體素質"和"心理素質"的和諧發(fā)展，在進行全方位的知識、能力和潛能發(fā)展的同時，勵步創(chuàng)新的虛擬體育課程（VirtualPE)把數(shù)十種國際流行的奧運體育項目帶入勵步課堂，在充滿樂趣的全英文課堂中，孩子不僅自然習得體育項目的英文表達，并且產生對各種體育運動的啟蒙樂趣，如：高爾夫，棒球，網球，保齡球，擊劍等等。知識更全面：個性化教育通過潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學科教育，對孩子的思維、觀念、行為、知識、性格和潛能等進行溝通、引導、糾正和培養(yǎng)，從而實現(xiàn)知識的傳授、能力的轉移、思維的訓練、潛能的開發(fā)。

更強的獨立創(chuàng)新能力：獨立是適應環(huán)境的基礎，創(chuàng)新是改變環(huán)境的手段。教育的根本目的是幫助教育對象獲得獨立與創(chuàng)新能力，只有個性化教育才有可能激發(fā)被教育對象的獨立和創(chuàng)新能力。

黃金中外教比例，熱情且專業(yè)

中外教相結合的教學模式被普遍認為是英語教學中最有效的搭配。為了確保教學質量和教學效果，勵步一直堅持不懈地在中外教教師培訓方面投入資源和精力。勵步外籍教師除了在招聘環(huán)節(jié)有著非常系統(tǒng)和嚴格的篩選之外，同時在外教培訓方面也有著強大的團隊作為支撐。外教培訓師團隊成員均來自英美國家，具有豐富的少兒英語教學和培訓經驗。勵步對上崗前的外教進行系統(tǒng)的培訓，層層地選拔和逐級考核。每位外籍教師必須成功通過所有科目和指標測試，并獲得勵步外教英語培訓合格證書才可以上崗。除此之外，外教進入課堂后，勵步還為其專門配備一名具有豐富少兒英語教學經驗的中教擔任外教教學助理，確保課堂的教學效果和質量。

勵步的中教團隊擁有全國最多的劍橋大學頒發(fā)的CLIL教師資格證書，并每年不斷增加中。CLIL考試被業(yè)內公認為ESL（英語作為第二語言教學）中最難的一門專業(yè)教師評測項目。