字幕：談話已接近四個(gè)小時(shí)……

陶宏開(kāi)：你愿意讓他們更快樂(lè)嗎？

周陽(yáng)：讓他們更快樂(lè)？愿意啊。

陶宏開(kāi)：你知不知道你怎么樣才能使父母更快樂(lè)一些呢？

周陽(yáng)：要讓他們快樂(lè)就自己少打電腦，就是自己做得優(yōu)秀一些。

陶宏開(kāi)：說(shuō)得非常好，說(shuō)老實(shí)話，這對(duì)自己有好處，懂不懂我的意思？另外你別搞錯(cuò)了，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)不打電腦。我是怎么說(shuō)的？

周陽(yáng)：你說(shuō)上網(wǎng)不要成癮。

陶宏開(kāi)：那也不是我說(shuō)的，我說(shuō)電腦是用的而不是玩的。懂不懂我的意思？

周陽(yáng)：懂。

陶宏開(kāi)：我會(huì)把電話號(hào)碼給你，你還愿意跟我溝通嗎？

周陽(yáng)：愿意。

陶宏開(kāi)：那我真正希望你今后有一個(gè)新的起點(diǎn)走向更成功的人生，好不好？

周陽(yáng)：謝謝。

陶宏開(kāi)：今后有什么事情跟我交流。

周陽(yáng)：好。

陶宏開(kāi)：來(lái)跟你爸爸媽媽也握握手，表示爸爸媽媽帶你過(guò)來(lái)……

周陽(yáng)媽媽：太感謝你了陶教授，謝謝 ！

陶宏開(kāi)：你們也是很有愛(ài)心的父母，堅(jiān)持到底沒(méi)有放棄。

記者：以前你去看過(guò)那么多的心理咨詢，有沒(méi)有人像他這樣說(shuō)，說(shuō)你的問(wèn)題是你父母的問(wèn)題？

周陽(yáng)：沒(méi)有，沒(méi)有這樣說(shuō)。

記者：他這樣說(shuō)會(huì)給你什么感覺(jué)？

周陽(yáng)：他指破了這個(gè)根本問(wèn)題所在。

記者：你覺(jué)得昨天有細(xì)節(jié)能夠證明周陽(yáng)是改變了他對(duì)他父母的態(tài)度了嗎？

陶宏開(kāi)：他不是向他父母道歉了嗎？那這是最后一步，既然你向父母道歉不管怎么樣，天下無(wú)不是的父母，他們方法是錯(cuò)的但出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，他不可能否認(rèn)這一點(diǎn)。

就在第二天我們采訪陶教授的時(shí)候，周陽(yáng)從鄭州打來(lái)電話。

記者：哎，我是柴靜。正好在陶教授這兒，我聽(tīng)你跟他說(shuō)你把電腦拆了，什么時(shí)候??？你不是剛剛回到鄭州嗎？嗯，把什么拆了？把鼠標(biāo)跟鍵盤(pán)卸了是吧？挺著急啊，是被強(qiáng)迫這么做的嗎你覺(jué)得？不強(qiáng)迫，那怎么這么著急呢？善待自己。你要是還是特別想玩游戲什么的那怎么辦呢？一步步慢慢延長(zhǎng)。好，祝福你周陽(yáng)，好好的，再見(jiàn)。

記者：掛電話的時(shí)候聲音特別愉快。

陶宏開(kāi)：是。

記者：我們也很費(fèi)解，因?yàn)樵诟阏勚?，四個(gè)小時(shí)之前，他還完全是另外一種想法。

陶宏開(kāi)：我就說(shuō)挖根子啊。

記者：這個(gè)根你指的是……

陶宏開(kāi)：產(chǎn)生上網(wǎng)成癮的這個(gè)根。首先是家庭教育、學(xué)校教育還有社會(huì)文化影響問(wèn)題，三個(gè)根主根還是家庭這個(gè)根。我希望父母孩子之間有真正的一種愛(ài)，在這個(gè)基礎(chǔ)上再去溝通，而不是互相指責(zé)。

記者：你所說(shuō)的真正的愛(ài)它包含的意味是什么？

陶宏開(kāi)：理解。

記者：理解需要的是什么？

陶宏開(kāi)：理解父母他的內(nèi)心世界想的是什么，而不是表面上的，對(duì)你指責(zé)啊或者批評(píng)啊……

12月10日，記者與吳穹的母親再次取得聯(lián)系。目前，在母親的努力下吳穹已經(jīng)重返校園，在武漢的一所中學(xué)繼續(xù)讀初二，而且沒(méi)有再進(jìn)網(wǎng)吧打游戲。周陽(yáng)又重新開(kāi)始了他的大學(xué)集體生活，他說(shuō)自己最近的一個(gè)目標(biāo)是能夠順利讀完本科，取得學(xué)士文憑，至于是繼續(xù)讀研還是就業(yè)則要看兩年后的狀況而定。

（來(lái)源：CCTV.com2005年04月14日消息 編輯：肖亭）