“眼看著90名畢業(yè)生因不能按企業(yè)要求的時間到崗而失去一次就業(yè)機會，我是既可惜又無奈。”說起畢業(yè)生就業(yè)的校企“時間差”，河南某職業(yè)技術學院就業(yè)處處長的眼圈都紅了。

為了確保高校畢業(yè)生最后一年的學習質量，維護正常的教學秩序，教育部規(guī)定，每年11月20日之前用人單位不得到高校招聘畢業(yè)生。但由于企業(yè)要為來年的項目發(fā)展及年終末位淘汰后的人員補充做準備，選人旺季大都在九十月份。對高職院校來說，畢業(yè)生要通過“雙證書”（畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書）中的職業(yè)技能鑒定的理論和實踐考試，完成畢業(yè)論文，往往要到12月底了。因此在企業(yè)用人和畢業(yè)生學業(yè)之間出現(xiàn)了一個“時間差”。

這位就業(yè)處處長就非常惋惜地告訴記者，河南知名企業(yè)新飛集團原打算招收該校機電系畢業(yè)生85名，要求學生12月1日到企業(yè)報到上班，但因當時學生尚未完成考試和論文答辯而失去一次極好的機會。

據(jù)悉，2007年全國普通高校畢業(yè)生將達到495萬，比2006年增加82萬。在前不久舉辦的“2007年河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會”上，4萬余名應往屆畢業(yè)生擁向會場，把玻璃門都擠破了，可見畢業(yè)生找工作心情之迫切。一方面，畢業(yè)生就業(yè)難；一方面用人單位送上門的工作卻因“時間差”而白白失去。如何解決這一矛盾呢？

有關專家建議：一是調整教學計劃，將專業(yè)課適當提前，把選修課和非專業(yè)課放在第3學期進行，爭取在大二期末就結束技能鑒定考試。二是進一步加強實踐性教學，給學生留足一年的實習時間，如企業(yè)需要即可隨時就業(yè)。三是可利用大二末的暑期或雙休日安排部分課程或考試，為畢業(yè)生就業(yè)爭取時間，畢業(yè)論文也可嘗試網(wǎng)上答辯。四是對用人單位成批到院系招人的，也可采取“教師跟蹤”、“教室轉移”等形式，到企業(yè)里對學生進行技能鑒定或論文答辯，以確保學生既不影響考試考核，又能按時到企業(yè)報到。

教育部確定明年為就業(yè)工作全面服務年，有關人士建議教育行政部門和高職院校關注并解決好高職畢業(yè)生就業(yè)“時間差”問題，為畢業(yè)生就業(yè)服好務。（本報記者陳強）

（來源：《中國教育報》2006年12月4日第1版）