一些被父母安排在輔導(dǎo)班度過寒假生活的小學(xué)生可能會羨慕那些考上了大學(xué)的哥哥姐姐們，可以不用上輔導(dǎo)班，擁有一個完整的假期。
可是，正在北京某大學(xué)讀大二的女生張潔回到廣州后的第一件事，就是翻看報紙找假期輔導(dǎo)班。她說，今年過年晚，假期長，她要利用好這個假期，打算在輔導(dǎo)班里度過。
記者了解到，像張潔一樣，隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學(xué)生選擇假期上輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)，以期有一技之長，好應(yīng)付即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
近半數(shù)大學(xué)生忙著進輔導(dǎo)班
像張潔一樣，選擇在寒假里進輔導(dǎo)班補習(xí)功課的大學(xué)生并不少見。近日，記者走進中山大學(xué)、暨南大學(xué)等高校采訪發(fā)現(xiàn)，假期上什么輔導(dǎo)班成了一些學(xué)生關(guān)心的主要話題。中山大學(xué)的小王今年上大三，他告訴記者，班上有很多同學(xué)從大一開始每個假期都去輔導(dǎo)班補習(xí)英語，這樣的學(xué)生從大一時的小部分現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到近半數(shù)。
與大學(xué)生的強烈需求相對應(yīng)，一些原先在假期里專攻中小學(xué)生課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)也開始把目光轉(zhuǎn)向這一市場，一些專門針對大學(xué)生的什么“口語生存訓(xùn)練”、“外企就業(yè)無敵英語”、“大學(xué)生IT入門培訓(xùn)”也如雨后春筍般冒了出來。一位在某英語培訓(xùn)學(xué)校做了多年招生工作的老師告訴記者：“我們之所以開了這個班，是因為總有學(xué)生詢問有沒有針對大學(xué)生的輔導(dǎo)。”
大學(xué)生培訓(xùn)集中在英語與計算機領(lǐng)域
記者了解到，一些針對大學(xué)生的培訓(xùn)機構(gòu)主要集中在英語與計算機領(lǐng)域，據(jù)說，這是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的兩個“輪子”。一位工商管理專業(yè)的學(xué)生告訴記者，在大學(xué)里，他們把大量的時間和精力用在英語學(xué)習(xí)上，但是仍然無法滿足他們的需求。“現(xiàn)在，學(xué)校經(jīng)常會有外籍老師到學(xué)校里來做報告，如果聽不懂，就像三歲的孩子一樣沒有發(fā)言權(quán)。”
正上大三的小麗已經(jīng)考了兩次英語六級了，可是這個假期，她還是選擇了一個六級輔導(dǎo)班。“聽說你六級已經(jīng)過了，為什么還去學(xué)六級呢？”記者不解地問。小麗笑著說：“你不知道嗎？我就是大學(xué)里流行的重考族，前兩次成績我都不滿意，想考個好成績出來，反正讓報名，我就一直報。”
像小麗一樣的重考族在大學(xué)里不在少數(shù)，那些上培訓(xùn)班的人也大多存在這樣的想法。“找工作好意思拿出60分的成績單嗎？”這樣的思想是造成大學(xué)生上培訓(xùn)班的主要原因。就業(yè)壓力的出現(xiàn)使得今天的大學(xué)生已經(jīng)告別了“60分萬歲”的口號，他們上大學(xué)不再只是為了文憑，是不是擁有真才實學(xué)才是就業(yè)的根本。
一位大學(xué)老師這樣分析大學(xué)生上培訓(xùn)班的現(xiàn)象：“大學(xué)生的文憑已經(jīng)不再是衡量一個人能力與知識水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這標(biāo)志著大學(xué)學(xué)習(xí)不再是人生學(xué)習(xí)的終結(jié)，這是社會的進步。”
來源：大洋網(wǎng)
