有研究顯示，英國六分之一小學(xué)生7歲時已被學(xué)校按照“能力和水平”分班、分流了。

研究結(jié)果稱，小學(xué)女生平均學(xué)習(xí)能力高于男生，因而男生往往在班中學(xué)習(xí)成績墊底。

另外，秋天出生的孩子由于比春、夏出生孩子入學(xué)晚半年、大半歲，因此普遍學(xué)習(xí)成績較好。

這一項英國教育研究所的最新研究主要對象是目前很多學(xué)校將小學(xué)生依照個人能力和水平分班、分流的較有爭議性的做法。

窮孩子 女孩子

也就是說，學(xué)校會把水平相仿的學(xué)生組織在一起、分快慢班教學(xué)。

過去曾經(jīng)有類似的研究顯示，將小孩子按所謂“能力”分班并未真正起到促進(jìn)和提高小學(xué)生水平和成績的目的。

研究結(jié)果稱，在威爾士近20%的小學(xué)生在7歲之前已經(jīng)被分班，在英格蘭這個比例是約17%，蘇格蘭16%，北愛爾蘭11%。

普遍來說，春夏出生（小半歲）的孩子、單親家庭的孩子、行為“有問題”的以及生來讀書識字就有障礙的孩子平均都比同年齡段小學(xué)生的平均成績滯后不少。

研究還發(fā)現(xiàn)，貧窮街區(qū)出來的孩子一般分班時大多被分到慢班，因為他們從小在家中和父母那邊得到的家教比普通孩子少，同時往往繼承的個人問題比別人多。

女孩子平均來說小學(xué)時期成績好、表現(xiàn)好，進(jìn)快班的多。