有分性教育專家建議，老師們應(yīng)該懂得色情內(nèi)容“不一定都壞”，沒準(zhǔn)兒“有時還能幫上忙”。

他們主張在校學(xué)生應(yīng)該通過性教育課程，學(xué)習(xí)如何觀看色情視頻和圖片。

這個名為“性教育論壇”(The Sex Education Forum)的組織認(rèn)為，對在校學(xué)生色情內(nèi)容的教育應(yīng)涵蓋“媒體用辭和表現(xiàn)手法、性別、性行為和體形展示”。

在“不要三版女郎”(No More Page Three)組織工作的活動人士霍爾姆斯(Lucy Holmes)，對該建議表示歡迎。

她說：“我們越是在性、和色情內(nèi)容方面與青少年坦誠、公開地對話，效果就會越好。”

“遠(yuǎn)非現(xiàn)實生活”

這個組織通過一本針對老師的網(wǎng)絡(luò)雜志建議，小學(xué)生應(yīng)該在五歲就應(yīng)了解媒體其實是通過技術(shù)手段“造出”“精美絕倫”的人體來吸引讀者的；而11歲的學(xué)生在上性教育課時，就應(yīng)接受包括討論發(fā)色情短信的危害等等。目前，低齡學(xué)生中有相互通過短信方式，發(fā)送色情信息和圖片的情況。

這些建議還包括，14歲以上的學(xué)生應(yīng)該懂得，色情圖片和視頻實際是表演，而絕非真實的現(xiàn)實生活。這本網(wǎng)絡(luò)雜志寫到，“里面所展示的性、和身體都遠(yuǎn)非實際生活”。

來自謝菲爾德福基谷社區(qū)學(xué)校(Forge Valley Community School)的教師斯伯金(Boo Spurgeon)說：“不論是事實、還是數(shù)字都告訴我們，孩子們開始接觸色情內(nèi)容的年齡平均在11歲。”

她說：“正因為如此，我們應(yīng)該以一種非常正常的方式來關(guān)注這一問題，使之不會出現(xiàn)嚇人的惡果。”

她補(bǔ)充說，她們學(xué)校的老師在和同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)媒體對體形的描述對同學(xué)們的影響時，就適時引用色情方面的內(nèi)容。

她說：“當(dāng)我們進(jìn)行有關(guān)自尊的討論時，我們就會談到色情圖片對塑造自尊產(chǎn)生的影響。”

她分析說：“我們的做法是這兒說一點兒、那兒說一點兒，讓同學(xué)們能以健康、樂于接受的心態(tài)去探討性、甚至是色情內(nèi)容。”

她指出：“這個話題我們根本無法逃避，現(xiàn)在社會生活當(dāng)中到處都充斥著性，更別說同學(xué)們能在網(wǎng)上接觸到更多這方面內(nèi)容。比如，報紙的三版色情女郎就是個例子。”

斯伯金說，她讓同學(xué)們自己列出想要了解的色情方面的問題。同學(xué)們指出，盡管有些色情視頻“有些幫助”，但他們明白，自己并不是視頻里的性技巧嫻熟的演員。

同學(xué)們還特別指出，并不是所有色情內(nèi)容都安全，有些會令人上癮，而有些色情演員是被脅迫拍攝的。他們得出結(jié)論，強(qiáng)迫他人去表演、或錄制性行為是不能被接受的。

不當(dāng)回事

來自“性教育論壇”的艾默生(Lucy Emmerson)表示，他們希望幫助老師們“為學(xué)生提供事實準(zhǔn)確的信息，并組織同學(xué)們進(jìn)行適合他們年齡段的、安全的討論”。

她說：“老師們總覺得，在學(xué)生面前就性教育問題談色情內(nèi)容，有些難為情。同時，同學(xué)們通過互聯(lián)網(wǎng)能接觸到更露骨的色情內(nèi)容，所以老師在其中的指導(dǎo)作用就非常重大。”

她同時說：“老師要教會同學(xué)們，以批判的眼光去看媒體刊登的內(nèi)容，并能健康地就身體、性別、性行為進(jìn)行討論，并讓同學(xué)們自己‘腦子里有過濾器’，能篩選媒體報道的內(nèi)容。”

“英國家庭教育基金會”的威爾斯(Norman Wells)表示，很多家長對學(xué)校開設(shè)色情方面的內(nèi)容表示擔(dān)憂。他說：“此舉將讓孩子們背離道德準(zhǔn)則，并讓他們認(rèn)為，在表述性的時候，沒有對錯之分。”

他說：“如果讓孩子們沒有節(jié)制地去談?wù)撔裕Y(jié)果將讓他們把性問題不當(dāng)回事。如果我們想讓孩子們將性親密行為當(dāng)作是值得尊敬的大事，就應(yīng)該在這方面教育他們謙遜、有所節(jié)制。”

威爾斯說：“教孩子們色情內(nèi)容，無異于玩火自焚。”