代表家長、教師、性健康專家的60多個團體聯(lián)名致信英國首相卡梅倫，促請采取緊急行動，更新已經有13年之久，“遠遠落后于時代”的性關系教育指南。

目前使用的這一指南在2000年出版，基本上沒有互聯(lián)網時代應該有的內容。

13年以來，這一指南沒有過任何更新，完全忽視了網絡色情、以及社交網站上公開年輕人生活和關系的壓力，以及沒有任何監(jiān)管的聊天室和手機性信息的日益增加。

包括首相家庭事務顧問雷格貝利以及母親聯(lián)盟、教師工會等團體的負責人在信中表示，教師們缺乏恰當?shù)墓ぞ邘椭贻p人處理在網絡上看到的不正確和被扭曲的信息。

這封發(fā)表在英國《每日電訊報》上的聯(lián)名信寫道：新學期開始了，我們注意到很多學校沒有準備好如何比去年更好地把性、關系教育課程提高到一個更高的標準。學校檢查發(fā)現(xiàn)在三分之一的學校中的這一課程需要改進。學校的有關指南已經過時，是13年前出版的。

首相家庭事務顧問貝利曾經撰寫兒童商業(yè)化和性觀念化的政府報告，他形容目前的性教育指南好像還在黑暗的“中世紀”。

貝利說，“兒童從互聯(lián)網而不是父母和老師等可靠之處學會如何處理性問題、人際關系問題。”

“我們需要政界認識到這一指南的更新非常重要，是當務之急，同時政界應該了解兒童必須受到教育如何在這樣一個全新的網絡環(huán)境下引領自己，學會彼此關愛的兩性或者人際關系。”

專家們認為，現(xiàn)有的性教育指南出版之后，英國推出了一系列的平等法律，教育年輕人用非暴力、相互尊重的態(tài)度處理關系。而性教育指南在這方面落后于技術的發(fā)展，另外也沒有涉及網絡安全、網絡色情以及手機性信息等方面的內容。

該聯(lián)名信還指出，政府雖然定下了“所有兒童接受高質量性教育”的目標，卻沒有具體說明如何實現(xiàn)這一目標。

“家長們希望學校設立性教育課程，但卻需要了解學校究竟在子女的不同年齡段會有哪些方面的性教育。教師們在準備課程時也會歡迎新指南，他們現(xiàn)在常常擔心究竟該在性教育課程中包括哪些問題。”

盡管家長、教師和專家們都提出更新性教育指南的要求，但英國教育部的立場并未有所改變。

英國教育部發(fā)言人說，我們最近的評估發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有指南為學校中的性、關系教育提供了扎實的框架定位。

（撰稿：羅玲 責編：尚清）