讀研三道坎 學(xué)費(fèi)高導(dǎo)師少就業(yè)不好
多讀3年書，就業(yè)仍沒保證？
廣州大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生阮傍根并不打算考研，他不否認(rèn)考研對(duì)以后發(fā)展有很大幫助，但研究生連續(xù)幾年擴(kuò)招造成的就業(yè)前景不明朗，促使他最后還是選擇了更為“實(shí)際”的就業(yè)。
阮傍根算了一筆賬：“現(xiàn)在出去就業(yè)，兩三年后我可以獲得很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果是去讀研，我兩年后同樣要面臨就業(yè)的壓力，而現(xiàn)在單位最看重的就是工作經(jīng)驗(yàn)。”
根據(jù)廣東省教育廳的數(shù)據(jù)，2007年廣東高校研究生初次就業(yè)率低于本科生。而2006年廣東就業(yè)指導(dǎo)中心公布的結(jié)果顯示，研究生的就業(yè)率不僅首次低于本科畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，甚至比?？飘厴I(yè)生就業(yè)率還低。
“選擇考研當(dāng)然是覺得就業(yè)難啦！”廣州大學(xué)二年級(jí)研究生侯琳對(duì)記者說，當(dāng)時(shí)選擇考研的主要原因還是因?yàn)楸究粕蜆I(yè)難。如今當(dāng)她如愿以償讀研后，她對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)同樣不樂觀，“研究生畢業(yè)后也不能保證一定找到工作”。對(duì)于研究生的競(jìng)爭(zhēng)力，她頗為擔(dān)心：“也許還沒有本科生好呢?！?/p>
張惠彬雖然報(bào)考了研究生，但他表示，他考研并不僅僅只是為了一張學(xué)位證。他透露，考研的另一個(gè)目的是為了通過研究生階段的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過“司法考試”。“三年的研究生學(xué)習(xí)，讓我有更多的時(shí)間和精力好好復(fù)習(xí)。一旦通過司法考試，就業(yè)就不用擔(dān)心了。”他說。
自稱“沒耐心、沒毅力”的小元放棄了考研。他說：“既然讀了三年研究生后就業(yè)仍然沒有保證，我肯定不敢去讀研究生啦！”小元打算工作后選擇在職讀研。
“考研還不是為了就業(yè)？”曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委副書記的陳駿賢不準(zhǔn)備考研。他認(rèn)為，既然為了就業(yè)，那大學(xué)畢業(yè)后趕快到社會(huì)工作也許是更好的選擇。今年，他所在的班40人中有10人選擇考研。
中信銀行廣州分行營業(yè)部副經(jīng)理吳偉新對(duì)記者說：“我們公司重視的還是畢業(yè)生的工作能力，不管是研究生還是本科生，我們一視同仁。與研究生相比，本科生的動(dòng)手能力往往更有優(yōu)勢(shì)。”
廣州大學(xué)研究生處老師俞健認(rèn)為，“就業(yè)難”是全國應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的難題，研究生也不例外。但從長遠(yuǎn)看，研究生還是有自己的優(yōu)勢(shì)?！霸趺凑f研究生都是未來社會(huì)的發(fā)展需要?！彼榻B，報(bào)考廣州大學(xué)研究生的人中就有部分是畢業(yè)工作后一兩年又來考研的。
報(bào)名人數(shù)下降是否意味著大學(xué)生理性了
近日，一些地區(qū)研究生報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)公布后，部分媒體的報(bào)道稱因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生更加理性，所以導(dǎo)致考研人數(shù)下降。某網(wǎng)站進(jìn)行了“08考研人數(shù)如果下降是否說明考生變得理性了”的調(diào)查。參與調(diào)查的3009人中有45.25％的人認(rèn)為“不是?？忌x擇考研還是就業(yè)時(shí)，仍以外界的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的取向，談不上理性”；45.15％的人選擇“是。近年來研究生就業(yè)不理想，考生人數(shù)減少理所當(dāng)然”；而選擇“不知道”的有9．6％。
“我不否認(rèn)從全國看考研人數(shù)可能有增速減緩的趨勢(shì)。但從我們學(xué)校來說，今年我們的研究生報(bào)考人數(shù)不降反升，增加100多人，增幅達(dá)到10％?！庇峤「嬖V記者。
俞健針對(duì)“考研遇冷”表示：“當(dāng)然，這里面可能也有理性的因素，比如現(xiàn)在的學(xué)生更為實(shí)際了，會(huì)從自身實(shí)際情況出發(fā)來作抉擇?！?/p>
俞健建議大學(xué)生在選擇是否考研時(shí)應(yīng)考慮以下因素：首先，自己有沒有繼續(xù)深造的愿望；其次，所學(xué)專業(yè)的情況。如果是理論性較強(qiáng)的專業(yè)，那繼續(xù)深造也許對(duì)以后發(fā)展有更大的幫助；最后，經(jīng)濟(jì)因素也應(yīng)該考慮，部分高校開始試行“收費(fèi)”后，雖然有健全的獎(jiǎng)助學(xué)金政策，但還是會(huì)給家庭帶來一定壓力，所以家里的承受能力也應(yīng)該是考生考慮的因素之一。
來源：中國青年報(bào)
