春運(yùn)憑什么要照顧大學(xué)生？
 

（如花如夢） 春節(jié)對中國人來說，是親人團(tuán)聚，普天同慶的時(shí)刻，對每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的中國人而言，都希望能在這特殊的時(shí)刻回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊;理所當(dāng)然，春運(yùn)成了中國人極其關(guān)注的話題，甚至成了一個(gè)社會(huì)問題，年年春運(yùn)，年年難行，一票難求，似乎成了大多數(shù)春運(yùn)期間回家人的共同感受。

要說春運(yùn)一票難求，也有不少年頭了，我們且不說滿地票販子黃牛如野火燒不盡，春風(fēng)吹又生般以各種形式和面目圍繞或充斥于我們的眼球，就算鐵路部門內(nèi)外勾結(jié)也好，無能也好，瞎了眼也好，但每年我們也可以習(xí)以為常的看到，政府與鐵路部門一起，年年會(huì)在春運(yùn)期間出臺一些特殊的疏散“特殊人群”的措施，比如民工專列，比如學(xué)生專列，專列也就罷了，畢竟這是鐵路部門專門開通的一種綠色通道，并不會(huì)與其它普通旅客利益發(fā)生多在大沖突，至少大家看不見，摸不著，尤其是民工專列，照顧的是我們這個(gè)社會(huì)最底層的弱勢群體，估計(jì)也不會(huì)有誰會(huì)覺得唐突。只是經(jīng)常我們會(huì)看到有公告稱，專門開設(shè)學(xué)生窗口，或某某車次百分之六十的車票只專門售給大學(xué)生，表面上看是一種人文關(guān)懷，或者是一種仁政措施，特別是讓很多家長們感到一絲絲暖意，但又有誰這時(shí)會(huì)想到其它更多春運(yùn)期間同樣也需要回家的普通乘客呢？是不是這些政策存在相對的不公平呢？我們這個(gè)社會(huì)其實(shí)真正缺少的正是社會(huì)的公平和公正，而處于社會(huì)高端、那些年輕力盛、那些未來倡導(dǎo)社會(huì)公正公平的大學(xué)生們，真的此時(shí)也需要在如何回家這一問題上得到特別的照顧嗎？我看實(shí)屬不必，甚至是多此一舉，一來是看輕了大學(xué)生們的生活自理能力，二來是侵犯了其它乘客春運(yùn)期間回家的人才流動(dòng)和公平的權(quán)力，并不是僅僅將大學(xué)生們輕松的送回家就成了仁政，其它同樣是期望回家的民眾的乘車或購票權(quán)力就可以視而不見，說到底，這是一種明顯的歧視和不平等待遇。

我們都希望自己在外讀書的孩子能更容易而輕松的乘車回家，甚至也希望他們是我們這個(gè)本來就不平等的社會(huì)中高貴的一員，但我們不要忘記了，國家的公共交通和那些交通工具，并不是為哪些特殊的群體來服務(wù)的，平等的乘車權(quán)而是全體公民的正當(dāng)權(quán)利，難以想象，同樣是為了回家過年，有人卻可以被特別照顧買到車票，而其它的人卻要繼續(xù)一票難求，或求助于票販子，甚至無法回家，而更難以想象的是被照顧的并不是我們這個(gè)社會(huì)中的弱勢群體，反而是那些身強(qiáng)力壯、擁有知識、特別是更知道什么是平等的大學(xué)生們，也許這才是我們這個(gè)社會(huì)的悲哀。

不要以為這是一個(gè)小問題，其它這是一個(gè)社會(huì)公平公正和平等的大問題，因?yàn)楸徽疹櫟牟皇瞧胀ㄈ耍谴髮W(xué)生，如果他們還在求學(xué)時(shí)就會(huì)以追求一優(yōu)越的、不平等的待遇，你能相信將來他們走入社會(huì)，管理國家后，會(huì)有一種平等的思想嗎？至少我以為很難，作為家長，我也希望自己的孩子能得到照顧優(yōu)先買票乘車回家，此是人之常情，但作為政府或鐵路部門，更應(yīng)該看到更多其它同樣需要回家過年的普通群眾，更多的老人、婦女和孩子，要多看看他們或她們那種企盼回家的目光。

據(jù)《大河報(bào)》報(bào)道，今年，全國鐵路將首次全面辦理學(xué)生往返票，為了讓大學(xué)生順利坐上火車早早回家過年，鄭州鐵路局決定，將把始發(fā)站一半的硬座車票留給他們。報(bào)道引述作者的親身經(jīng)歷并說，一節(jié)硬座車廂里，一群20歲左右的年輕人（打聽得知，他們是上海某高校的返鄉(xiāng)學(xué)生）占據(jù)了好幾個(gè)單元的座位，他們在座位上玩牌、打鬧、嬉戲，還不時(shí)集體唱歌，輕松自在，好不熱鬧。這原本沒什么，但看看他們身邊的過道里，人擠得站都站不穩(wěn)，老人、婦女、孩子夾雜其中，有的婦女還抱著小孩，個(gè)個(gè)面容疲憊，眼神呆滯，與這群年輕人形成了鮮明的對比。這種鮮明對比，讓人頓生一種不公平感：就大學(xué)生憑什么能優(yōu)先購票、乘車，而其他乘客就得站著、擠著回家？按理說，每個(gè)人都應(yīng)該坐著回家，但在目前交通運(yùn)能不足的情況下，總有一部分人得站著回家，而誰該坐著、誰該站著，應(yīng)該機(jī)會(huì)均等、公平對待。保證大學(xué)生坐著回家，其他人站著回家的幾率就會(huì)增大，這其實(shí)相當(dāng)于，大學(xué)生“擠占”了其他乘客的座位，抑或，鐵路部門強(qiáng)行讓其他乘客給大學(xué)生“讓座”。個(gè)中不公平顯而易見。

事實(shí)是顯而易見的，就是年輕力壯的大學(xué)生們輕而易舉的、歡天喜地并輕松的占據(jù)了春運(yùn)期間彌足珍貴的火車坐位，而他們這種權(quán)力是靠一種不公正、不平等的方式得到的，他們也許根本就不會(huì)知道其它廣大民從春運(yùn)期間回家的艱難，他們更多的感受到的是他們身份的特殊和地位的珍貴，因?yàn)樗麄兪谴髮W(xué)生，而那些疲憊而麻木的站著的乘客，只不過是社會(huì)的底層而已，他們本該站著，哪怕站著的老人婦女或兒童，這真的會(huì)讓本來就有優(yōu)越感的大學(xué)生們自然而然的認(rèn)為，不平等原來是天經(jīng)地義的現(xiàn)實(shí)，也許這本來就是現(xiàn)實(shí)。

作為家長，我希望自己的孩子能在春運(yùn)中感受中國人生存的艱難，能從春運(yùn)中感受中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，至少也能讓他們在現(xiàn)實(shí)中增加對社會(huì)的了解，為他們以后的生活多體會(huì)一點(diǎn)人生的辛苦，也許擠著回家，對別人公平，對自己也有益處。同樣，作為家長，期望自己孩子舒服而順利的回家，也是一種正常的期待，但畢竟這是一種不公平；如果在公平的條件下，讓我站著回家、讓大學(xué)生坐著回家，我可能會(huì)覺得心理不平衡。特別是農(nóng)民工群體，他們常年辛苦勞作，日復(fù)一日地站著打工，他們中的很多人，都是出門打工供孩子上大學(xué)的父母，讓他們站著回家、讓他們的子女坐著回家，恐怕于情于理都說不過去。

今天的中國，我們看到，年復(fù)一年，大學(xué)生已經(jīng)成了春運(yùn)的特殊乘客，在春運(yùn)“一票難求”的情勢下，其實(shí)根本就根本沒有必要過于照顧他們這一本來就不弱勢的群體，為了彰顯公平，讓他們品嘗一下生活的艱難，未必不是一件好事，至少給其它同樣期盼春節(jié)回家的普通中國人一個(gè)平等的機(jī)會(huì)吧。(資料源于網(wǎng)絡(luò)）

來源：搜狐教育社區(qū)