由英國大使館文化教育處與北京外國語大學聯(lián)合主辦的“2010年第三屆雅思考試年度會議”于11月25日在北京召開。本屆年會旨在為英語教學和評估工作領(lǐng)域的教師培訓者、從業(yè)人員和專家提供來自英國、中國以及其它國家或地區(qū)的最前沿信息。

此次年度會議的主題是“反撥效應(yīng)”，即英語測評對英語教育和學習的正面影響 。本次大會為中國參與語言教學的相關(guān)人士提供機會了解“反撥效應(yīng)”，并探討這種反撥效應(yīng)與交際型語言測試——雅思考試——之間的關(guān)系。

本次會議同時啟動了由雅思考試贊助的公益項目— “考試設(shè)計與評估”培訓項目。中國的國家教育大綱要求英語教師在教學中更多地采用交際型教學法，這一培訓項目將為廣大英語教師實踐這一變化提供有力的支持，具有積極的社會效益。該項目將為教師和教研員提供實用技能的建議與培訓，幫助他們設(shè)計體現(xiàn)交際型教學法的測評考試，進而通過反撥效應(yīng)對課堂教學產(chǎn)生積極的影響。

在當天的會議中，英國駐華大使館文化教育處的伊恩·戈登先生還采用了富有創(chuàng)意的生動的教學方法展示了交際式理論與研究如何直接影響課堂教育。伊恩先生用一段雅思口語測試錄像突出了交際式課堂的特征，并進行現(xiàn)場授課來說明真正有效的學生測試也需要教師在課堂上采取真正的交際式教學方法。

圖為伊恩·戈登先生現(xiàn)場授課，展示交際式課堂的特征。

在過去的20多年中，作為國際英語考試的領(lǐng)頭羊，雅思考試幫助大量中國年輕人實現(xiàn)了出國留學與生活的夢想。2010年，通過在中國開展不同的公益活動，雅思考試與考生以及更廣泛的英語教育從業(yè)者分享其成功的經(jīng)驗。除了由英國大使館文化教育處與各地教育部門共同舉辦的“考試設(shè)計與評估”培訓項目，雅思考試還開展了其它回饋社會的項目。比如今年年初雅思考試在黑龍江省百所希望小學建立了100個圖書角，這個舉措受到了當?shù)亟逃块T和學生的高度評價與歡迎，所捐贈的書本作為學生和教師學習與教學的資源，借此鼓勵學生增加閱讀量，并運用所學知識為其家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。

作為交際型英語測驗的領(lǐng)航者，雅思考試將繼續(xù)探索新的方式與社會各界分享其專業(yè)知識、開展更多的項目來促進中國教育的發(fā)展。

?雅思考試由英國文化協(xié)會（在中國大陸地區(qū)作為英國使領(lǐng)館文化教育處開展工作）、澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）和英國劍橋大學ESOL考試委員會主辦。目前全球共有6000所機構(gòu)認可雅思考試成績。其中加拿大所有大學認可雅思考試成績；英國、愛爾蘭、新西蘭等英聯(lián)邦國家的院校優(yōu)先認可雅思考試成績；澳大利亞只接受雅思考試成績；法國、丹麥、芬蘭等歐洲國家的英語授課項目也要求雅思考試成績。在美國，雅思考試獲得了逾2500多所院校的廣泛認可，包括排名靠前的商學院、工程學院與綜合大學等。

考生可登陸www.chinaielts.org/usa查詢美國的認可情況。欲獲取有關(guān)全球認可度、考試詳情和全球考試中心網(wǎng)絡(luò)的信息，請登錄雅思考試網(wǎng)站www.ielts.org 或者http://www.chinaielts.org/ 。中國考生還可以登陸中國教育部考試中心的網(wǎng)站http://ielts.etest.net.cn 報名雅思考試。

（中國日報網(wǎng) 編輯：蔡姍姍）