中國日報(bào)網(wǎng)中國在線消息：今天一大早,寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)顧家橋小學(xué)六年級學(xué)生劉討霞便匆匆忙忙出了家門。背上仍然背著書包,但里面裝的卻不是課本,而是爸爸媽媽為她準(zhǔn)備的面包、零食和礦泉水。
今年的"六·一"兒童節(jié)可能是這個(gè)13歲小姑娘的最后一個(gè)兒童節(jié),即將升入初中的她,一個(gè)月后就將參加"小升初"考試。她十分珍惜這次學(xué)校組織去附近的鎮(zhèn)北堡西部影城參觀旅游的機(jī)會(huì)。
"今天我什么都不管了,要瘋玩一整天,不看任何書,不做作業(yè)。"劉討霞笑著告訴記者,在這里,她看到很多歷史文物,還了解到一些傳統(tǒng)民俗,收獲很多。
平常劉討霞的學(xué)習(xí)生活并不輕松。每天除了在學(xué)校上課外,回家還要學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)。"有時(shí)候作業(yè)特別多,感覺特別累的時(shí)候就幻想要是沒有考試就好了。"
劉討霞的班主任、顧家橋小學(xué)六年級語文老師秦德華說,雖說現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)生都能升入初中,可是初中有好壞之分,要想上好學(xué)校就得拼命學(xué)習(xí)。
"我班上就有家庭條件好的學(xué)生到城里去上補(bǔ)習(xí)班,學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語,只為考個(gè)好初中,有個(gè)好起點(diǎn),以后中考、高考能夠更加順利。"秦德華說。
同樣是兒童節(jié)早上,位于北京市鮑家街的中央音樂學(xué)院辦公樓前人滿為患:背著沉甸甸樂器的考生和提著大包小包的家長,冒著36攝氏度高溫排起"長龍"。
一年一度的暑期音樂水平考級報(bào)名于6月1日開始了。
據(jù)了解,每年中國各地參加業(yè)余音樂考級的人數(shù)超過10萬人次,考生家長對考級的重視程度絕不亞于高考。
望子成龍的家長們,要么想讓自己的孩子通過考級邁入專業(yè)院校大門深造,要么希望孩子獲取"藝術(shù)特長生"身份以便高考加分。這樣的期望客觀上使本應(yīng)體味快樂的音樂學(xué)習(xí)變成了孩子們沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
這些就是生活在當(dāng)代的中國兒童的苦惱。
激烈的社會(huì)競爭,海量的信息傳播,使孩子們面臨巨大的成長壓力。許多孩子從背上書包那天起就開始了漫長的苦學(xué)之旅。
早在上世紀(jì)90年代,中國政府就出臺了一系列政策措施為中小學(xué)生"減負(fù)"。經(jīng)過多年的推動(dòng),這些措施取得了一些效果,然而學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的局面并未從根本上得到改變。
"一年級只上了一個(gè)學(xué)期,僅語文寒假作業(yè)讓家長看了都發(fā)愁,學(xué)生共抄寫生字4000字以上,每字又要寫拼音,從頭到尾大約一萬字,夠?qū)懸徊慷唐≌f了。"這是一名從教40多年的退休老教師寫給銀川市教育局局長的一封信。
這封信加速了銀川市"減負(fù)"的步伐。2009年春季開學(xué)前,銀川市教育局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》,重申了中國教育部關(guān)于"學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)"的規(guī)定。
然而,此規(guī)定經(jīng)過媒體宣傳后,家長與學(xué)校的反應(yīng)卻出乎銀川市教育部門的期望。據(jù)寧夏相關(guān)部門的調(diào)查顯示,九成家長、七成教師都反對這一規(guī)定。家長和老師擔(dān)心這樣的規(guī)定會(huì)讓孩子"輸在起跑線上"。
事實(shí)上,這樣的觀念正是中國中小學(xué)生減負(fù)推進(jìn)緩慢的主要原因。銀川市教育局局長張曉沛說,目前這種社會(huì)環(huán)境是長期形成的,不可能在一朝一夕之間改變。"教育改革只能一步一步慢慢走。"
一些家長和老師坦言,如果應(yīng)試教育的教學(xué)機(jī)制不變、傳統(tǒng)的教學(xué)評估體系不變、高考的"指揮棒"不變,那么學(xué)生"減負(fù)"的各項(xiàng)政策、規(guī)定只能是"鏡中花、水中月",校內(nèi)減負(fù)校外加壓現(xiàn)象難以避免。
編輯：關(guān)曉萌 來源：新華社
