中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)消息：英文《中國(guó)日?qǐng)?bào)》1月18日美國(guó)報(bào)道：在一個(gè)明媚早晨的8點(diǎn)55分，吳丹梅（音），英文名叫妮娜，她執(zhí)教的6年級(jí)的課堂不像是語言學(xué)習(xí)班，更像是一個(gè)音樂劇院。
這里有富有節(jié)奏的朗讀，還有陣陣掌聲。3個(gè)學(xué)生站在狹小教室的前面舉著中國(guó)國(guó)旗唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌。伴隨著手語的表演，還有鼓舞人心的緞帶舞。
精彩表演的最后，25位學(xué)生站成一個(gè)半圓，驕傲而歡快地唱著他們的校歌。整個(gè)表演期間沒有一個(gè)人說英語。其中有句歌詞是這樣唱的“努力學(xué)好中文是我們的理想，邁德加?艾佛斯中文班是一個(gè)快樂的大家庭。”
這些來自紐約布魯克林地區(qū)的11歲非裔美國(guó)孩子，是邁德加?艾佛斯學(xué)院預(yù)備學(xué)校的學(xué)生。邁克爾?威爾特任校長(zhǎng)，珍?阿狄芙為校長(zhǎng)助理。
6年級(jí)至12年級(jí)的1100名學(xué)生中有30%的學(xué)生選擇上中文課，還有一些學(xué)生選擇大學(xué)預(yù)修課提供的6年的中文學(xué)習(xí)課程。阿狄芙愉快地說：“很少有這么多的非裔美國(guó)學(xué)生在一起學(xué)習(xí)中文。”
要說這些學(xué)生是積極的還是不夠準(zhǔn)確的。該校校長(zhǎng)的兒子、高年級(jí)的薩迪克?威爾特說：“從六年級(jí)開始，我就總是說我想成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)夢(mèng)想沒變，但是我意識(shí)到，如果我把我的目光不僅僅局限于美國(guó)而是放眼世界，應(yīng)該會(huì)更好。”他還說：“因?yàn)閷?duì)中文的熱愛，有一段時(shí)間我才意識(shí)到我很喜歡學(xué)語言。以后等我上大學(xué)了，我還想學(xué)俄語、韓語和日語。如果你能打破語言障礙，那么就沒有什么事是你做不了的。”
如今年輕的維爾特以優(yōu)異的成績(jī)獲得了美國(guó)AP獎(jiǎng)學(xué)金，他曾經(jīng)是邁德加?艾佛斯學(xué)校中第一批在六年級(jí)要求學(xué)習(xí)中文的學(xué)生之一。六年后，他已經(jīng)獲得了上大學(xué)的學(xué)分，目前正在等待哈佛、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯和普林斯頓大學(xué)等常春藤聯(lián)盟大學(xué)的錄取通知。
在這里9年級(jí)的學(xué)生還可以選擇學(xué)習(xí)西班牙語和法語，但是如果他們?cè)敢饫^續(xù)學(xué)習(xí)中文，也可以如他們所愿。
學(xué)語言更是學(xué)文化
美國(guó)亞裔協(xié)會(huì)在美國(guó)通過孔子課堂項(xiàng)目贊助了100個(gè)學(xué)區(qū)，邁德加?艾佛斯就是其中之一。美國(guó)亞裔協(xié)會(huì)教育和中文事務(wù)主管克里斯?利瓦卡里說：“我們尋找那些專注更大型的議程和將語言學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)全球競(jìng)爭(zhēng)能力的項(xiàng)目。”
“由于資源和能力有限，目前這個(gè)項(xiàng)目只覆蓋了100個(gè)學(xué)區(qū)。如果我們以現(xiàn)在的能力而擴(kuò)大范圍的話，那我們對(duì)現(xiàn)有的學(xué)員就是在幫倒忙。”
11歲的德溫?約翰遜說：“對(duì)于我來說最重要的事就是我熱愛中文。中文很有趣。吳（音）老師的教學(xué)方法讓我們受益匪淺，我們進(jìn)展同步，那樣我們每個(gè)人都能理解，一旦我們學(xué)會(huì)了，我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我以前以為中文會(huì)非常難學(xué)，但是一旦你認(rèn)真學(xué)起來，就真的很容易。”
來自中國(guó)福建的吳在這個(gè)學(xué)校教學(xué)已經(jīng)快6年了。她在1999年來美國(guó)教書，之前她則在中國(guó)積累了16年的教書經(jīng)歷。她從漢辦（中國(guó)推廣漢語和文化的政府機(jī)構(gòu)）得到了一些培訓(xùn)。“我想給那些母語非漢語的學(xué)生教漢語，我們有一個(gè)非常有力的領(lǐng)導(dǎo)組織。”她說，“我認(rèn)為，人們學(xué)中文，不僅僅是在學(xué)語言，更是在學(xué)習(xí)中國(guó)文化。人們學(xué)習(xí)如何去交流，但是文化的不同導(dǎo)致交流的多樣性。”
11歲的蕾拉?卡米爾聽到這個(gè)消息時(shí)說：“這絕對(duì)是一次全新的體驗(yàn)，充滿樂趣，所有的測(cè)試都很簡(jiǎn)單。吳老師的教學(xué)方法讓學(xué)中文變得如此簡(jiǎn)單。我們不僅僅學(xué)習(xí)跳舞，還學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，并且從中獲得如此多的樂趣。”
成龍是孩子們學(xué)中文的催化劑
吳的主要目標(biāo)就是要讓這些學(xué)生熱愛中文，讓一屋子的學(xué)生唱響她的贊美詩。
11歲的哈維亞?理查森說道：“我熱愛中文。吳老師教中文的方式富有娛樂性。她很大聲地讀詩，然后我們一句一句地跟著她讀，然后我們鼓掌，并根據(jù)節(jié)奏跳舞。”
“其中一首歌叫做‘北京歡迎你’，我們看到這首歌的MV，老師問我們感覺如何，其實(shí)我們每個(gè)人都因?yàn)槌升埖某霈F(xiàn)而感到瘋狂。”她還說，“一開始我認(rèn)為中文很難學(xué)，那些漢字很難寫，但是一旦開始學(xué)了，理解起來就很容易了。”
吳老師說：“我的觀點(diǎn)是，開始要讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)中文感興趣，通過中國(guó)文化里的歌曲和舞蹈，可以很容易引起他們的興趣。6年級(jí)的中文學(xué)習(xí)重在有趣和簡(jiǎn)單，然后到7年級(jí)和8年級(jí)讓他們學(xué)習(xí)更多的理論性的知識(shí)。但是，到了11年級(jí)和12年級(jí)他們還會(huì)記得這些歌曲。”
7年級(jí)和8年級(jí)的課程更多地是圍繞一些主題設(shè)置的，比如談?wù)撎鞖夂透鶕?jù)不同的日子穿衣等等。在7年級(jí)每星期還有一次藝術(shù)課。
在10年級(jí)和11年級(jí)的小型大學(xué)預(yù)修課程班里包括角色模仿和工藝課。“我們想讓學(xué)生學(xué)會(huì)五項(xiàng)技能：讀、寫、說、聽和打字，”曾就職于IBM的蔣宇航（音）說道。他過去還開辦了一家中國(guó)象棋俱樂部，高年級(jí)的薩迪克?威爾特稱中國(guó)象棋“非常非常有趣”，而且比美國(guó)象棋更有戰(zhàn)斗性。
爸爸媽媽也參與其中
精通西班牙語的11歲的安格里克?托雷斯說：“我學(xué)習(xí)中文，為此我的父母非常高興。中文最難的就是音調(diào)、筆畫和文字的發(fā)音。”
在學(xué)校工作8年之久的校長(zhǎng)助理阿狄芙這樣說：“他們被中文迷倒了，如癡如醉。這些學(xué)生的父母百分百地支持‘晚上回學(xué)校’的活動(dòng)，而且我們還有‘陪孩子上學(xué)日’。”
吳老師說學(xué)生們“讀中文給父母聽，盡管父母?jìng)儾⒉欢形摹Ｒ虼怂麄円沧尭改竻⑴c到中文的學(xué)習(xí)中，并且在家中同樣學(xué)習(xí)中文。很多學(xué)生還想去中國(guó)學(xué)習(xí)。”
因?yàn)閷W(xué)校只有兩位中國(guó)學(xué)生，而且父母也不能幫他們的孩子學(xué)習(xí)中文。八年級(jí)的老師葉寶忠（音）嘗試教授學(xué)生應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中的中文，比如談?wù)撎鞖夂捅容^食物價(jià)格。他說：“學(xué)生們回到家就無法聽到中文，因此他們必須在教室里多聽中文，還要經(jīng)常重復(fù)朗讀。”
孔子學(xué)院是如何開展的
已經(jīng)持續(xù)了2年的孔子課堂項(xiàng)目如今發(fā)展到了美國(guó)27個(gè)州和哥倫比亞地區(qū)，惠及2萬5千名學(xué)生。只有開設(shè)了亞洲語言學(xué)科的學(xué)校才有機(jī)會(huì)獲得這個(gè)項(xiàng)目。
DVD等教學(xué)資源、專業(yè)的發(fā)展、自由的互動(dòng)、7千位捐贈(zèng)人的信件和全美中文大會(huì)為學(xué)生提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，美國(guó)亞裔協(xié)會(huì)的教育主管利瓦卡里說。
這一項(xiàng)目在俄克拉荷馬州、猶他州、愛荷華州、新罕布什爾、西弗吉尼亞州和德克薩斯州都辦得紅紅火火。“這是最大的改變，同時(shí)也變得多種多樣，全面服務(wù)所有學(xué)生。在過去的5到6年中，我們面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)來獲得更廣泛的接受。”
利瓦卡里先生說孔子課堂項(xiàng)目著眼于大局。“未來中國(guó)將變得非常重要，我之所以熱愛中文是因?yàn)橹形姆浅Ｓ幸馑嫉奶攸c(diǎn)（字體、音調(diào)），而且認(rèn)知技巧也是十分必要的。另外，中國(guó)文化的傳統(tǒng)是有別于以歐洲為中心的世界觀念的另一種文化。”
利瓦卡里先生精通中文、日語，還能說少許韓語。他說：“基礎(chǔ)語法很簡(jiǎn)單。甚至比西班牙語、法語和德語簡(jiǎn)單。如果語法學(xué)對(duì)了，那么你能學(xué)會(huì)任何語言。”
每個(gè)擁有孔子課堂項(xiàng)目的學(xué)校也和在中國(guó)的姊妹學(xué)校在各種不同項(xiàng)目上都有合作。邁德加?艾佛斯學(xué)校的合作學(xué)校是浙江省金華的一所學(xué)校。
邁德加?艾佛斯之所以成為一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境是因?yàn)樗莫?dú)一無二的教學(xué)方法。“我們不再遵守傳統(tǒng)的中學(xué)模式，我們專注于快速的大學(xué)預(yù)科計(jì)劃，在這里學(xué)生們可以在隔壁的邁德加?艾佛斯學(xué)院里修到6至15個(gè)學(xué)分。在8年級(jí)我們就讓我們的學(xué)生準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試，這在這個(gè)城市是很獨(dú)特的。”阿狄芙稱。
在像邁德加?艾佛斯這樣的學(xué)校還有一件事是不平常的，在這里80%的學(xué)生可以得到免費(fèi)或者降價(jià)的學(xué)校餐。而且這些學(xué)生并不是來自優(yōu)越的家庭。
利瓦卡里認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文“巨大地提升了學(xué)生的能力”，也成為他們今后申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。“同時(shí)也可以讓他們獲得自尊。學(xué)好中文可以讓他們重新定義自己和重塑自己在自己心目中的形象。”
英文原文請(qǐng)見：http://www.ttav89.com/cndy/2012-01/18/content_14465245.htm。特別說明：因中英文寫作風(fēng)格不同，中文稿件與英文原文不完全對(duì)應(yīng)。（作者 David Lariviere 編輯 鄧睿 ）
