中國日報網中國在線消息：2002年，南京師范大學附屬中學在我國中學教育中率先開設了“生涯規劃”課程，對每位學生從跨入學校大門的第一天起就開始生涯規劃。幾年來，這一獨特的培養“拔尖創新人才”的教育理念和模式結出了碩果。
從進入附中的第一個主題班會“我在附中種下一棵理想樹”到高中畢業的畢業典禮，學校都會幫助學生針對附中三年乃至人生進行整體的設計和規劃，包括：高一的學業規劃；高二的職業規劃；高三的事業規劃。
南師附中王占寶校長說，“我們的生涯規劃是要學生有個成長遞進的過程，不僅是學習上，還有人格和情感上的完善。高一年級學會‘走路’，即要主動學習，培養健全人格；高二年級學會‘奔跑’，即要學會深度學習，培養獨立人格；高三年級學會‘領跑’，即超越性學習，培養創造性人格。”
生涯規劃是培養“拔尖創新人才”的基石，而豐富多彩、別具一格的課程設置就是學生成才路上的助推器。
學校開設了200多門選修課供學生隨心選擇，有專門培養演講能力的課，有教吉他的課，有教生涯規劃的課，等等。這樣的課程不僅學生喜歡，老師也很愛創新，如王占寶校長開設的選修課“創造性思維與領導力培養”，每周開一次課，場場爆滿。
學校還有60多個學生社團，經常組織豐富多彩的活動，使學生的創新意識和實踐能力在豐富多彩的活動中得到了自主發展。如，在“聽爸媽講那過去的事情”系列班會上，學生對自己進行了有序、高效的設計；在學長俱樂部、從大學看中學校友座談會、“附中午間茶”學生論壇等活動中，優秀學長的引領又讓同學們能及時得到成功的經驗；而各領域專家們的講座則讓學生們能在大師的指引下，開拓視野，見識新天地。
距離高考還有兩個多月時間，南師附中已有172名學生提前跨入國內外高校的大門，其中被國內大學錄取的有75人（33人被清華大學、北京大學提前錄取，33人被南京大學提前錄取，9人被其他大學提前錄取）；被國外大學錄取的有97人，其中包括布朗大學、密歇根大學這樣的世界名校。
王占寶校長說：“我們的教育策略是：高期望、高峰體驗、高質量、高品位。學生在學校和老師的幫助下，對自己進行‘生涯規劃’。學校為學生提供豐富多彩的活動，為他們提供一個舞臺，以自由展示其風采。我們的教育就是要培養出‘拔尖創新的高質量高素質人才’。我們信奉‘讓優秀者更優秀，讓平常者不平常’的教育理念。所以，南師附中的創新和探索，最終目的就是要讓每一個學生都要能有更好的出路。”
編輯：鄧京荊 來源：中國日報江蘇記者站 （記者 宋文偉）
