大學(xué)教授防學(xué)生逃課，自己頭像做試題考是否認(rèn)識(shí)。漫畫：朱慧卿

近日，一組遼寧大學(xué)某堂課上僅3名學(xué)生去聽課的照片在網(wǎng)上熱傳；安徽某大學(xué)的3名大二學(xué)生，還辦起了“逃課網(wǎng)”，供學(xué)生交流逃課心得。

近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對(duì)2915人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，84.7%的受訪者坦言當(dāng)前大學(xué)生逃課現(xiàn)象嚴(yán)重。受訪者中，31.1%的人是在校大學(xué)生，51.3%的人為已畢業(yè)大學(xué)生。

北京某高校大四學(xué)生郭娟妮很佩服從不逃課的大學(xué)生，不過(guò)那樣的人“太少了”。郭娟妮高中時(shí)嚴(yán)于律己，從沒(méi)有過(guò)逃課念頭，但一上大學(xué)，領(lǐng)略過(guò)大學(xué)寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍后，她好像變成了“饑渴的耗子，看到玩兒的地方就像看見大米似的撲上去，早把上課、學(xué)知識(shí)之類拋在腦后”。她身邊很多同學(xué)也有這種感覺(jué)——“上課像坐牢似的難受，過(guò)去都憋壞了”。

雖然不去上課，郭娟妮也沒(méi)閑著，她“醉心社團(tuán)，熱衷實(shí)習(xí)”。她覺(jué)得，“大學(xué)無(wú)用論、知識(shí)折舊論等說(shuō)法和現(xiàn)實(shí)讓當(dāng)前的大學(xué)生很迷茫，不如做點(diǎn)自己喜歡的事兒。反正大學(xué)‘寬進(jìn)嚴(yán)出’，只要?jiǎng)e太過(guò)分，都能畢業(yè)。”

為什么大學(xué)生逃課現(xiàn)象嚴(yán)重？59.9%的人首選“高校‘嚴(yán)進(jìn)寬出’，很好‘混’”；58.8%的人覺(jué)得是因?yàn)椤昂芏嗾n程枯燥無(wú)味”；48.1%的人將原因歸結(jié)為“很多學(xué)生缺乏自制力和進(jìn)取心”；38.2%的人認(rèn)為“很多學(xué)生不喜歡所學(xué)專業(yè)”導(dǎo)致逃課現(xiàn)象嚴(yán)重。

“大學(xué)生逃課的原因不能一概而論。”湖南大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)柳肅教授，曾被評(píng)為“湖大最受歡迎的教師”。在他看來(lái)，如今不少大學(xué)生熱衷逃課，一方面是因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真和不自覺(jué)；另一方面，也與一些老師的課不能吸引學(xué)生有關(guān)。“現(xiàn)在有的老師課前沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備，講課水平不高，內(nèi)容不夠精彩，學(xué)生感到不能得到啟發(fā)和收獲。這樣一來(lái)，學(xué)生覺(jué)得還不如把時(shí)間花在學(xué)習(xí)其他知識(shí)上去，或者去圖書館查些資料。

柳肅認(rèn)為，如果老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，在講課方式上下工夫，逃課現(xiàn)象會(huì)大大減少。雖然為了提高“上座率”，如今不少老師選擇用課前點(diǎn)名的方式強(qiáng)迫學(xué)生上課。但是，“大學(xué)和高中不一樣。老師再怎么較勁，也無(wú)法左右學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度”。

另外，柳肅覺(jué)得現(xiàn)在一些大學(xué)太好“混”了。他認(rèn)為“嚴(yán)進(jìn)寬出”是我國(guó)大學(xué)教育中的明顯缺點(diǎn)。在我國(guó)，考大學(xué)難度較大，但進(jìn)大學(xué)后只要沒(méi)明顯錯(cuò)誤，學(xué)生都能輕松畢業(yè)。而國(guó)外恰恰相反，是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，很多人能輕松獲得受高等教育的機(jī)會(huì)，但學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，不是所有人都能畢業(yè)。

“我們學(xué)校的本科生中，每年都有三四個(gè)人不能畢業(yè)。新生入學(xué)時(shí)，我都會(huì)告訴他們，將來(lái)可能有人不能按時(shí)拿到畢業(yè)證，只能重新通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯才能畢業(yè)。這可以給學(xué)生一些壓力，讓他們有緊迫感，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。”柳肅認(rèn)為，如果一個(gè)學(xué)校，百分之百的學(xué)生都能按時(shí)畢業(yè)，那就是不合格的學(xué)校，“越是名牌高校就越應(yīng)該把好這一關(guān)。據(jù)說(shuō)哈佛大學(xué)每年有近一半的學(xué)生畢不了業(yè)，還會(huì)直接淘汰很多人。我國(guó)的高校也應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)和氣魄。”

調(diào)查中，53.1%的人建議改變高校“嚴(yán)進(jìn)寬出”機(jī)制。另有44.5%的人支持高校進(jìn)一步放寬轉(zhuǎn)專業(yè)限制，37.9%的人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅課堂風(fēng)氣。