河南大學(xué)外語學(xué)院是河南大學(xué)發(fā)展歷史最悠久的學(xué)院之一，已有百年辦學(xué)歷史。1912年，河南大學(xué)的前身河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校在河南貢院的舊址上建立。預(yù)校首屆招收英文科學(xué)員兩班共計(jì)140人，拉開了河南現(xiàn)代高等教育的序幕，也是河南大學(xué)外語學(xué)院的開端。

據(jù)了解，外語學(xué)院在河南大學(xué)發(fā)展史上歷經(jīng)滄桑，但憑著外語學(xué)科強(qiáng)大的生命力和廣泛的應(yīng)用空間，和海納百川、融會(huì)東西、行勝于言、自強(qiáng)不息的學(xué)院精神，篳路藍(lán)縷，勤勉育人，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，始終屹立于中原高等教育第一線。在長期的教學(xué)與科研實(shí)踐過程中，形成了比較合理的教學(xué)體系和頗具特色的研究方向，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的教學(xué)科研人才和其他專門人才，為國家的經(jīng)濟(jì)文化與教育事業(yè)發(fā)展和對(duì)外開放做出了巨大貢獻(xiàn)。

教研并重是教育國際化建設(shè)的先導(dǎo)

多年來，外語學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)與科研并重的辦學(xué)理念，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高科研水平。在學(xué)術(shù)研究方面形成了頗具特色的翻譯理論與文化間際研究、功能語言學(xué)、英美文學(xué)、對(duì)比語言學(xué)、語用學(xué)、俄羅斯文學(xué)、俄語語言學(xué)、日本文學(xué)、日語語言學(xué)等主要研究方向。近幾年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文360多篇，出版教材和著作50余部；先后承擔(dān)了國家社科基金項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)?？蒲袑?shí)力在全校各院中名列前茅。莎學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語用學(xué)在國內(nèi)外較有影響，功能語言學(xué)、文體學(xué)、英漢語言對(duì)比、翻譯理論、俄羅斯文學(xué)等方向的研究工作也在國內(nèi)居于前列。英語專業(yè)連續(xù)多年進(jìn)入全國A++行列，位居全國前十，提前進(jìn)入國內(nèi)一流專業(yè)行列。2012年，河南大學(xué)在全國綜合性大學(xué)中位居英語專業(yè)A++第四名。

牛院長說，為促進(jìn)認(rèn)知語法研究在我國的深入發(fā)展，今年6月初，我校舉行了全國認(rèn)知語法高層論壇。來自中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所博士生導(dǎo)師沈家煊先生，復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師熊學(xué)亮教授，上海大學(xué)博士生導(dǎo)師程琪龍教授等和我校的十余位認(rèn)知語法領(lǐng)域權(quán)威專家以及來自全國多所高校和我校外語學(xué)院、文學(xué)院、國際漢學(xué)院的五十余位青年學(xué)者及研究生參加了論壇。進(jìn)一步增進(jìn)了教師們的學(xué)術(shù)交流和溝通。

在河大百年華誕來臨之際，由外國語學(xué)院主辦的2012中國開封德勒茲國際研討會(huì)在河大召開，除了被公認(rèn)為最有影響力的德勒茲闡釋者羅納德?博格（Ronald Bogue）等多位國外德勒茲研究專家外，還有來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、國立臺(tái)灣大學(xué)、香港大學(xué)、鄭州大學(xué)及河南大學(xué)的德勒茲研究專家、學(xué)者五十余位受邀參加本次國際研討會(huì)。學(xué)者們圍繞“對(duì)重要德勒茲概念的闡釋”、“德勒茲與電影、藝術(shù)、哲學(xué)、繪畫、文學(xué)、政治、音樂、宗教、建筑”等主題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論與交流，進(jìn)一步促進(jìn)河大的對(duì)外學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提升河大的知名度和美譽(yù)度。

據(jù)了解，吉爾?德勒茲（Gilles Deleuze, 1925-1995）是20世紀(jì)法國最重要的哲學(xué)家、思想家之一，他的哲學(xué)以“差異”為基調(diào)、蘊(yùn)涵原創(chuàng)性的概念、充滿思想的多樣性。迄今為止，德勒茲的影響已經(jīng)遍布人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，形成了德勒茲研究的熱潮，國際學(xué)術(shù)界已召開了多次相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議。

師資隊(duì)伍國際化是教育國際化的關(guān)鍵

牛院長說，教育國際化就要加強(qiáng)國際學(xué)術(shù)和教學(xué)的交流，聘請(qǐng)國外知名大學(xué)教授在我院兼職，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)和教學(xué)上的互動(dòng)。近幾年來，我院在教師培養(yǎng)上加大投入，派青年教師到澳大利亞合作院校進(jìn)行短期培訓(xùn)。教師分批到國外進(jìn)行為期至少半年或一年的學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，我們還計(jì)劃同更多的國外知名大學(xué)建立師資培養(yǎng)基地。教師出國學(xué)習(xí)回來后，在教學(xué)方法、學(xué)術(shù)研究等方面都有了新的想法和思路，促進(jìn)了河大外院的發(fā)展。

在談到科研項(xiàng)目研究時(shí)牛院長告訴記者，外語學(xué)院要和國外知名高校建立良好的合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)合作雙方的人員交流，把交流提升到具體的科研項(xiàng)目合作和研究上去，真正讓我們的教師體會(huì)到國外是如何做項(xiàng)目研究的、學(xué)科研究是從哪些角度考慮的等等，讓我們的教師在交流中拓寬思路，增進(jìn)了解。

目前，我國的語言研究在前沿性方面、理論建構(gòu)方面，同國外還有著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)在同領(lǐng)域內(nèi)的平等對(duì)話，增強(qiáng)國內(nèi)語言專家在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上的話語權(quán)，我們要加強(qiáng)同國外大學(xué)在科研項(xiàng)目研究上的合作，提升前沿性和理論研究水平，取得和國外專家同等對(duì)話的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)雙方的交流和認(rèn)可。

經(jīng)過多年的努力，外語學(xué)院積極培養(yǎng)和引進(jìn)人才，擁有了一支適應(yīng)教育國際化進(jìn)程的國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和具備外語院校優(yōu)勢及特色的國際化師資隊(duì)伍。

人才培養(yǎng)國際化是教育國際化的根本

高等教育的國際化，最根本的就是要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的國際化。河南大學(xué)外語學(xué)院根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，以及河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體部署，結(jié)合自身的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)條件，把培養(yǎng)具有“國際視野、交流才能”的高素質(zhì)涉外人才確定為河大外院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。這一培養(yǎng)目標(biāo)緊緊圍繞一個(gè)“外”字，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的“國際化”特色。

外語學(xué)院的學(xué)生要具有良好的外語素養(yǎng)、熟悉外國文化、掌握國際交流知識(shí)、具有國際化視野。在外語專業(yè)教學(xué)中，學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的“聽、說、讀、寫”基本技能，同時(shí)，注重增強(qiáng)學(xué)生的語言能力和跨文化交流能力。

牛院長說，在外留學(xué)的學(xué)生反映：在國外，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，而咱們國內(nèi)學(xué)生主要表現(xiàn)為上課時(shí)間較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。為此，外語學(xué)院專門投入大量資金來建設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)平臺(tái)上通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，查閱語料庫，閱讀諸如文學(xué)方面等多領(lǐng)域的資料。

與此同時(shí)，河大外語學(xué)院還組織學(xué)生參加英語書法比賽、英語演講比賽、英語短劇大賽等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到更多課本以外的知識(shí)，充分提高學(xué)生的綜合能力。

未來，河南大學(xué)外語學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，拓展國際合作辦學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)國際化趨勢的涉外人才。（記者 常城 實(shí)習(xí)記者 齊馨）