教育部有關負責人26日對記者表示，異地高考是教育公平的標志性事件，“要集中力量，打好這一硬仗”。
這位負責人說，黨的十八大報告強調要“積極推動農民工子女平等接受教育”。近期，在貫徹落實黨的十八大精神的實際行動中，教育部將會同發改委、公安部和人社部，按照“解決實際問題，突出重點，區別不同情況分類督查”的原則，對各省(區、市)開展專項督查，還要分赴京滬粵等地督促指導落實方案。
今年秋季開學前，國務院辦公廳轉發了教育部、發展改革委、公安部、人力資源社會保障部《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作的意見》，明確要求各地年底前出臺有關隨遷子女升學考試的方案?，F在離年底只有1個多月時間，除青海、黑龍江、山東、江蘇、福建、湖北等省已初步明確隨遷子女在當地參加升學考試的條件外，多數省(區、市)尚未出臺方案。
一段時間以來，異地高考在學者呼吁、民眾關注和媒體聚焦下日益成為社會熱點，它所牽涉的家長就業狀況、學生學籍管理以及流入地承載能力等問題都考驗著政府的綜合管理能力，也對教育領域綜合改革提出更嚴峻挑戰。
“按照黨的十八大提出的新要求，高等教育戰線要率先從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，扎扎實實為群眾解難事、辦實事、做好事。”教育部有關負責人說。
根據國務院辦公廳轉發的《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作的意見》，對符合在當地參加升學考試條件的隨遷子女凈流入數量較大的省份，教育部、發展改革委將采取適當增加高校招生計劃等措施，保障當地高考錄取比例不因符合條件的隨遷子女參加當地高考而受到影響。
教育部有關負責人表示，有關部門將對矛盾突出、工作壓力大的幾個重點省市實地督查指導，摸清情況，督促幫助他們研究制訂方案。在調查研究、發現典型的同時，召開協調推進會，交流制訂工作方案的情況，對下一步工作提出明確要求。
