2012年12月18日，優(yōu)美的童聲合唱從北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)飄出，率真明快、純凈清澈，滌蕩著每位聆聽者的心靈。這是白家莊小學(xué)云鶴合唱社團(tuán)在進(jìn)行表演。成立于2006年的合唱社團(tuán)，在近7年的時(shí)間里培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀成員，更曾在2008年走進(jìn)奧運(yùn)村，用優(yōu)美歌聲迎接世界各國的運(yùn)動(dòng)員。

白家莊小學(xué)內(nèi)大有“乾坤”：校園中有座“京味文化樓”，仿佛是充滿著濃濃京味文化的世界，胡同、鼓樓、廟會(huì)等都可以找到；而教學(xué)樓里則有白鶴展翅、藍(lán)天白云的“慕云鶴飛翔”圖；小橋流水、古詩鋼琴的“賞心苑”；群星璀璨、讓希望生輝的“明星墻”、“微笑墻”，孩子們猶如生活在一個(gè)樂園。

“讓尊重成為一種文化”，是白家莊小學(xué)校長祖雪媛提出的辦學(xué)理念，通過近10年的探索，學(xué)校構(gòu)建起“品格培養(yǎng)”、“傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)意實(shí)踐”、“學(xué)科拓展”四大類共128門的校本課程體系，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域，供學(xué)生自主選擇，充分尊重孩子的個(gè)體差異，讓每一個(gè)孩子都能展現(xiàn)屬于自己的精彩。

“老師，你仔細(xì)看。”在魔方社團(tuán)，一個(gè)叫吳雨峰的男孩順手拿起一個(gè)魔方，打亂后擰了幾下，魔方便重新整齊有序。教育部原副部長趙沁平問起他的感受，他自豪地說，“能培養(yǎng)記憶力、觀察力和毅力，還能享受到成功的快樂！”

在這里，除了合唱社團(tuán)外，益智魔方社團(tuán)、攝影社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、手工創(chuàng)意社團(tuán)、英語課本劇社團(tuán)等都擁有完全屬于自己的 “小天地”，這讓每個(gè)孩子都能在校園里找到自己感興趣的課外活動(dòng)。

在這里，學(xué)生自己的語錄，能和那些耳熟能詳?shù)拿嗣砸黄鹩】淘诮虒W(xué)樓臺(tái)階上；在這里，任何一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為“每周笑臉之星”……尊重之花正悄悄綻放整個(gè)校園，學(xué)生們享受到環(huán)境教育浸潤之樂、課程學(xué)習(xí)探究之樂、人際交往歸屬之樂，老師們也享受到了管理的溫馨之樂，孩子們?cè)诟惺茏鹬刂袑W(xué)會(huì)了尊重自己、尊重他人，尊重社會(huì)、尊重自然、尊重多樣性。

朝陽區(qū)白家莊小學(xué)的“尊重教育”潤澤了靈動(dòng)的課堂，讓每一個(gè)生命之花都得以盛放。

浙江大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所所長吳華為白家莊小學(xué)的探索叫好：“白家莊小學(xué)展示了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校文化建設(shè)的樣本。這是因?yàn)樗麄冞x擇‘尊重’為主題進(jìn)行文化建設(shè)，把社會(huì)責(zé)任融入其中，這樣的文化建設(shè)把學(xué)生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系在了一起。”

談到白家莊小學(xué)時(shí)，中華職業(yè)教育社副理事長李重庵稱，白家莊小學(xué)提供了一個(gè)一線教育工作者推動(dòng)素質(zhì)教育成功的典型案例，他們通過學(xué)校的文化建設(shè)把優(yōu)秀的文化融入教育教學(xué)過程中，使孩子們受到了未來必將能夠推動(dòng)甚至引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)的教育，“朝陽區(qū)的教育工作者不僅僅在埋頭拉車，更在抬頭看路”。

朝陽區(qū)教工委副書記王世元介紹，朝陽教育人一直在思考教育文化的選擇，“目前我們很多教育教學(xué)活動(dòng)是指向知識(shí)生成而非為孩子們的生命生活、為推動(dòng)未來社會(huì)的發(fā)展做準(zhǔn)備。我們希望在朝陽探索，借以全面推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施”。