28年前，中國人民大學、中國青年報社、北京市文藝學會、北京市社科所的幾位教授、專家，懷揣著創辦一所理想的大學的夢想，創辦了一所民辦大學，并前瞻性的以“人文”兩個字作為學校名稱的核心內容，希望以此來繼承人類精神文明的寶貴財富，并且能弘揚和創新中國傳統文化中的人文精神。
(校園一景)
經過數十年的努力，北京人文大學的教學質量穩步上升，校風、學風得到了學生和家長的普遍認可，校圖書館所有的自習室每天都爆滿，同學們都要搶座位。學校還改變了傳統的教學方法，進行案例教學、項目教學和模塊教學，培養出了一批適應市場需要的應用型人才。很多大三的學生被用人單位提前預定，大四的學費由企業買單；或者有些實習項目得到企業的資助，學生們利用資助的費用研發程序。28年來，北京人文大學為國家培養了50萬畢業生，其中不乏大家熟悉的一些知名人士。最近幾年里，人文大學畢業生也在各條戰線上作出了喜人的成績，書畫藝術學院2006級的校友胡中一就通過四年的學習，成為中國書法家協會最年輕的會員之一；文學院2007級學生李俊偉被譽為“80后新生代詞作家”，所寫歌詞曾被閻維文、王莉等歌唱家演唱，現在已是中國音樂文學學會會員。
(劍橋大學風格的教學樓)
校長陳蓓洪說：“隨著經濟的發展，出生率下降是必然的，由此導致的高中畢業生源下降必然波及大部分高校，對此我們有客觀理性的認識，這并不悲觀。辦好學校的質量和特色，一樣可以屹立不倒。此外，隨著社會職場成人的學習需求越來越旺盛，終身學習生源在不斷上升，民辦學校只要及時調整辦學模式和方向，找準定位，相信可以比公辦學校更快地走出低谷。根據社會需要尤其是北京地區的經濟發展和人才需求，以及我們學校的特點，學校的培養方向定位在培養應用型、技能型方面的人才上。”目前人文大學設有17個訂單專業，20個特色品牌專業，還有27個沒有數學、沒有英語的專業，可以充分發揮每個學生的特長，將學生的優勢最大化。比如，17個訂單專業中，就有電視欄目制作、影視動畫制作、網絡工程等等，合作單位大多是各行業有創新能力和競爭力的企業。其中酒店管理專業與北京市15個五星級和四星級酒店簽訂了訂單培養的合同。
這些辦學模式上的創新，給人文大學注入了新鮮的血液，激活了生命的動脈。同時也彌補了社會人才缺口問題。
隨著民辦高校特色化的發展，社會各界對民辦高校及畢業生的認可度也日益提高。“英雄不問出處”也成為相當一部分企業競聘人才的新標準。
實際上，民辦大學畢業的學生，在心理上就有一種天然的上進心。他們曾經歷過高考的挫折，幾乎每一個孩子都在用盡渾身解數，希望自己在這四年里脫穎而出，他們不愿意再次輸在起跑線上，這也成了他們努力學習的主要內因。
“我們改變了以往就業工作到學生畢業時才開始抓的做法，而是從一入學就引導學生們做職業生涯規劃。重點專業，如學前教育專業、法律專業、機電一體化專業等都有固定的實習基地，并讓學生在學前（認知實習）、學習中（生產實習）和即將畢業時（畢業實習）三段時間里分段實習，以確保學生在畢業后就可以獨立完成工作。” 陳蓓洪說，“此外，學校還幫助一些零學費入學的特困生利用學習空余時間勤工儉學。2011年，學校在寒暑假及國慶等節假日期間組織近500人次參加勤工助學活動，學生勤工助學累計收入60多萬元。不僅減輕了家里的負擔，還鍛煉了工作的能力。”
采訪即將結束的時候，記者還耳聞一個丑小鴨變白天鵝的故事。說的是人文大學2003級服裝專業一個女孩，她從農村來到人文大學，家里幫她交完學費后，日常的吃穿費用都是老師和同學資助的。在人文求學的四年里，她奮發圖強，畢業后在與諸多名校學子的競爭中脫穎而出，成為一家著名服裝公司的首席設計師。
這就是北京人文大學，它的成長歷程也正代表著成百上千的民辦大學的自強之旅，而民辦大學的特色也逐漸彰顯出來。但是，有利于民辦大學的慈善捐助氛圍和公益制度體系遠沒有形成，造成許多民辦大學吸引不來優質的教育資源。給民辦大學正名是當務之急！當中國的民辦大學真正健康發展之時，公辦院校才能感受到更大的壓力。而公辦大學與民辦大學的良性競爭，無疑會將中國高等教育推向另一個制高點。
（本文作者《中關村》雜志社張越）
