林道生照片。

　　林道生一生鉆研古代文學(xué)。

活在孔子時(shí)代的現(xiàn)代老叟

2013年9月8日晚上，101歲的杜道生終于擺脫了插在鼻腔里的氧氣管、指頭上的監(jiān)護(hù)設(shè)備、手背上的輸液針管，拒絕了重癥監(jiān)護(hù)室的血液凈化機(jī)。這是他最后一次接觸現(xiàn)代化設(shè)備。

當(dāng)夜，這位被稱為“活字典”的古文字學(xué)家走了，終于“回”到了他更熟悉的古代。

住在鋼筋混凝土筑的五層樓房中，杜道生的屋里，還是嗅不出一點(diǎn)現(xiàn)代的氣息。他家里沒(méi)有冰箱，從來(lái)不主動(dòng)看電視。一次學(xué)生到訪，驚奇地發(fā)現(xiàn)他在涼水里放著一盅米飯，以此保存食物。雖然在2008年裝了電話，他也從來(lái)沒(méi)有接過(guò)，“因?yàn)橛X(jué)得跟自己沒(méi)關(guān)系”。

直到去世，杜道生睡的還是60年前的一張高低床，木頭的床體連一層油漆都未刷。床下放的搪瓷臉盆，是他母親留下的。放在床頭的書(shū)，還有許多是民國(guó)年間出版的。就連他讀書(shū)的方式也和今人不同——每天上午用毛筆抄書(shū)，筆下寫(xiě)的，永遠(yuǎn)是繁體字。

7歲進(jìn)私塾，1937年就從北京大學(xué)畢業(yè)，這個(gè)做了70多年古文字和語(yǔ)言學(xué)研究的人，一輩子被印成鉛字的文字寥寥無(wú)幾。一本《論語(yǔ)新注新譯》和一篇發(fā)表于報(bào)紙的文章是其中最常被人提及的。那本書(shū)還是由他的學(xué)生對(duì)照著毛筆手稿校對(duì)后出版的。

實(shí)際上，他去世的消息帶來(lái)了兩種不同的反應(yīng)：在家鄉(xiāng)四川，他滿臉皺紋的照片登上了不少報(bào)紙的頭版，名字前面還被加上了“國(guó)學(xué)大師”、“漢字守護(hù)者”等定語(yǔ)。而在省外的大部分地方，這個(gè)消息少有人知曉。

“老師著書(shū)不多，是師法孔子的‘述而不作’。”他的學(xué)生說(shuō)。

“不能背下來(lái)的書(shū)不是自己的。”杜道生告誡學(xué)生。他教給學(xué)生的“學(xué)問(wèn)三部曲”中，第一步就是“讀誦抄”，然后，經(jīng)過(guò)“箋注釋”，才該真正“做學(xué)問(wèn)”。

他能隨意背誦出《四書(shū)》、《文心雕龍》、《說(shuō)文解字》和清代學(xué)者段玉裁寫(xiě)的長(zhǎng)達(dá)四十萬(wàn)字的注解。

作為曾經(jīng)的學(xué)生，四川師范大學(xué)文學(xué)院周及徐記得在向杜道生請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他總是先說(shuō)出某個(gè)字在第幾卷、屬于何部的第幾個(gè)，然后要周及徐從架上抽取《說(shuō)文解字》翻看。“我和書(shū)中的內(nèi)容相對(duì)，毫發(fā)不爽。”

給學(xué)生講課時(shí)，杜道生會(huì)隨身帶著《說(shuō)文解字》，但“幾乎不會(huì)去看”。而課堂上發(fā)給學(xué)生的講義，都是杜道生用毛筆寫(xiě)好然后復(fù)印的。

這像極了故事里民國(guó)教授才會(huì)有的上課習(xí)慣。實(shí)際上，杜道生的老師中，不乏民國(guó)時(shí)期的大學(xué)者。在北京大學(xué)，歷史學(xué)家錢(qián)穆的課他聽(tīng)了三四遍，甚至為了搶位子謊稱自己是不及格來(lái)重修的。也正是北大另一位著名教授沈兼士，指導(dǎo)他研究古文字。

到現(xiàn)在，文字的字形、音韻、訓(xùn)詁，他基本上都有研究。周及徐評(píng)價(jià)說(shuō)，“能這樣打通幾個(gè)方面的學(xué)者并不多見(jiàn)”。

自從青年時(shí)期開(kāi)始接觸古文字以后，杜道生關(guān)心的內(nèi)容就再?zèng)]有變過(guò)。連無(wú)書(shū)可讀的文化大革命時(shí)期，他也隨身帶著一本《新華字典》反復(fù)讀，并為這部權(quán)威字典挑出了170多處錯(cuò)誤。

在改變杜道生的研究興趣上，時(shí)間敗下陣來(lái)。生活也如此。