近年來,梁平縣各中小學(xué)著力推行素質(zhì)教育,越來越多的學(xué)校憑借自身特色迅速崛起,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)到,好學(xué)校就在自己身邊,越來越多的家長(zhǎng)將自己的孩子留在本地念書學(xué)習(xí)。

　　力帆光彩小學(xué) 教學(xué)生干光彩事,做幸福人

　　梁平縣力帆光彩小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生近1000人,其中約80%是農(nóng)村孩子和進(jìn)城務(wù)工人員子女。近年來,該校以“干光彩事,做幸福人”為辦學(xué)理念,力求讓每個(gè)孩子做到練好身、寫好字、說好話,存好心、讀好書、做好事,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息,樂善好施的精神品質(zhì)。

　　一名家長(zhǎng)表示,當(dāng)初孩子被劃片進(jìn)入這所小學(xué)讀書時(shí),自己并不情愿,但經(jīng)過4年學(xué)習(xí),孩子健康成長(zhǎng),各方面素質(zhì)得到很大提高,“現(xiàn)在我還推薦朋友的孩子來這里讀書呢。”

　　西苑小學(xué) 讓孩子“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”

　　近年來,西苑小學(xué)一直奉行讓孩子“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教育理念,著力將學(xué)習(xí)打造成老百姓滿意的學(xué)校。

　　據(jù)了解,作為梁平年畫傳承基地和梁平縣“非遺”傳承學(xué)校,該校在校園內(nèi)廣泛開展了梁山燈戲和梁平年畫的學(xué)習(xí)傳承活動(dòng),并以此自編校本教材,讓學(xué)生們了解傳統(tǒng)文化,陶冶了情操。

　　此外,該校還特別關(guān)注孩子心理健康成長(zhǎng),學(xué)校設(shè)置了兒童心理咨詢室,為學(xué)生們建立了心理健康檔案。“學(xué)校老師關(guān)愛孩子不是停留在口頭上,這讓我們家長(zhǎng)感到放心和欣慰。”一位家長(zhǎng)表示。

　　新金帶小學(xué) 綠色創(chuàng)新理念貫穿教育每個(gè)環(huán)節(jié)

　　走進(jìn)梁平新金帶小學(xué),你隨處可以感受到科技的魅力。

　　校長(zhǎng)楊紅英介紹,學(xué)校在成功申報(bào)“可持續(xù)發(fā)展校園科技示范項(xiàng)目”后,改建了學(xué)校科技體驗(yàn)室,興建了“綠色小屋”,制作了“人工濕地水模型”,編制了“綠色校園,快樂生活”科技讀本。

　　2014年,該校被評(píng)為“重慶市科技教育特色學(xué)校”。

　　城西初中 培養(yǎng)每位學(xué)生的藝術(shù)愛好

　　作為一所招收進(jìn)城務(wù)工子女就讀的初中學(xué)校,該校特別重視學(xué)生的藝術(shù)教育,先后組建了舞蹈隊(duì)、聲樂隊(duì)、書法興趣小組、繪畫興趣小組以及管樂隊(duì)。

　　該校負(fù)責(zé)人稱,“通過音樂、美術(shù)課和欣賞課的開設(shè),提高學(xué)生的藝術(shù)水平,增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn),讓每位學(xué)生都有興趣愛好,讓每位學(xué)生在課余有事做。”