10月22日，省委常委、南京市委書記楊衛澤在該市新聞發言人培訓班開班儀式上，給班上的新聞發言人上了“最生動的一課”。

表面上，這是一堂“紀律課”，市委書記現場點名，嚴肅學習紀律，給逃課者“當頭棒喝”，產生了立竿見影效果。據報道，就在書記發布“新聞”的一個小時以后，就有缺席的新聞發言人一臉焦急地趕了過來，坐到最后一排。在下午上課時，又有11位缺席者現身，另有3位補辦了請假手續。有理由相信，這一課之后無故缺席者會更少，課堂紀律會更好。

而在深層次，這更是一堂“思想課”，傳遞的是執政的新理念。對坐進課堂的新聞發言人來說，聽懂這些新理念，并將其真正應用到實踐中去，才是最重要的。

其一，看待媒體需要新眼光。從傳播規律看新聞發言人與媒體關系，兩者事實上是互依共生的。發言人是媒體的“信源”，而媒體則是發言人的“信道”，兩者若扣得不緊，傳播就難以暢通進行。但現在，不少發言人在如何看待媒體和記者上存在誤區。一些發言人將媒體視為“下屬”，擺出一副居高臨下的氣勢，認為自己想何時發言、如何發言，媒體都應無條件配合、服從；一些發言人則將媒體視作“麻煩制造者”，覺得它們喜歡沒事找事、惹是生非，因此作出抵抗狀，要“防火防盜防記者”。帶著上述不正常的眼光看媒體，發言人表現出不發言、被動發言、亂發言、不會發言等種種問題也就不足為怪了。發言人要發好言，首先必須換種眼光看媒體，正確處理與媒體的關系。近來，宣傳主管部門提出，對媒體要“善管善用善待”。一些黨委和政府的新聞發言人如今在善管、善用上很有研究，但在善待上尚有差距，依然信奉“搞定就是穩定，擺平就是水平。”其實，說白了，善待媒體就是尊重媒體、尊重新聞傳播規律。而只有這樣，才能真正建立黨委政府與媒體合作共贏的關系。

其二，回應輿論需要新速度。媒體發展已進入全媒體、自媒體時代，新聞發言人應對突發事件的時間，已經從“黃金24小時”縮短到了“黃金4小時”甚至更短。今天的新聞發言人，必須成為“快速反應部隊”。面對公眾輿論，尤其是突發事件、負面事件的輿論考問，發言人早發言、快發言才能掌握主動權。因為，既然公開是常態，那么早公開要好于晚公開；既然早公開要好于晚公開，那么自然由自己來公開要強于由他人來公開。但現在，很多新聞發言人還沒有適應新的輿論生態，沒有跟上輿論傳播的新速度，尤其對網絡的“病毒式”傳播束手無策，從而讓傳言、謠言跑在了前面。也正因為如此，南京市領導在培訓班上提醒新聞發言人，要提高新聞議題設置能力、提高新聞信息的供給能力、提高各種突發事件的處置能力。

其三，吸引受眾需要新話語。“說明大事、說細小事、說透難事、說清壞事”這是新聞發言人努力的目標。如何做到這一點？建立新的話語體系很重要。正襟危坐讀報告式的新聞發布、只有發布沒有提問互動的新聞發布，難以滿足媒體和公眾的信息饑渴，也難以讓公眾信服這就是真相，只能是自欺欺人的“不管你信不信，反正我信了！”改變話語體系，就要拒絕官話、套話、空話、假話，說真話、實話、入耳又入心的話。最近，從一些高人氣的官方微博中，看到了一些積極變化。它們以清新幽默文風，吸引了爆棚的粉絲量。

必須看到的是，新聞發言人是授權發言，他們不是生產態度的人，而是傳達態度的人。從這個意義上說，真正樹立起新聞執政的新理念，必須伴隨著政府執政理念的轉變。政府信息公開、行政透明、尊重民意是大勢所趨。轉變，當從新聞發言人始，從聽懂“最生動的一課”始。

　　實習編輯：范文軒