6位院士、3位資深教授、2位長江學(xué)者。昨天上午，南京大學(xué)建校113周年慶祝大會上，記者獲悉，校長陳駿從上屆學(xué)術(shù)委員會中退出，不再擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會主任職務(wù)。新一屆學(xué)術(shù)委員會11位委員都是專職教授。

高校學(xué)術(shù)委員會中，擔(dān)任學(xué)校及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的委員，不超過委員總?cè)藬?shù)的1/4；不擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及院系主要負(fù)責(zé)人的專任教授，不少于委員總?cè)藬?shù)的1/2。這是去年3月1日起實施的《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》做出的規(guī)定。時間過去1年多，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，江蘇的不少高校中，學(xué)術(shù)委員會中校領(lǐng)導(dǎo)及行政人員仍超標(biāo)。

部委屬高校調(diào)整基本到位，但省屬高校多未執(zhí)行

據(jù)南大介紹，新一屆學(xué)術(shù)委員會委員包括劉志紅、孫義燧、吳培亨、陳洪淵、祝世寧、符淙斌等6名院士，洪銀興、莫礪鋒、賴永海等3位南大“文科資深教授”，還有孫江和周志華2位長江學(xué)者，都是學(xué)術(shù)界大腕，沒有一個是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及院系主要負(fù)責(zé)人。

南京大學(xué)按照教育部《規(guī)程》操作，那么其他高校執(zhí)行《規(guī)程》情況如何？

“我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)委員會共有35人，其中校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)8人，不擔(dān)任任何行政職務(wù)的專任教授18人，院系負(fù)責(zé)人9人?！蹦暇├砉ご髮W(xué)發(fā)展規(guī)劃處副處長易文斌介紹，去年教育部的《規(guī)程》出臺后，該校就按照規(guī)定對學(xué)術(shù)委員會進行了調(diào)整。

中國藥科大學(xué)科技處孫立冰老師介紹，該校也已調(diào)整到位。“去年2月25日，《規(guī)程》還未出臺前，學(xué)校就著手對學(xué)術(shù)委員會進行調(diào)整。目前，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會共有21名委員，其中校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)5人，專任教授16人，其中學(xué)術(shù)委員會主任職務(wù)也不再由校長擔(dān)任，而是交給了王廣基院士?！睂O立冰說，而此前，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會中行政人員占比一半。

記者隨后又與東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)以及部分省屬高校進行聯(lián)系發(fā)現(xiàn)，部委屬高?；径家呀?jīng)按照章程調(diào)整到位，不過，其余省屬高?；径歼€沒有行動。

“誰退出學(xué)術(shù)委員會”成了難題

按照教育部的時間表，實施本科以上教育的高校，應(yīng)當(dāng)在2014年底前完成學(xué)術(shù)委員會章程的制定或修訂工作，并按新規(guī)完成學(xué)術(shù)委員會的組建或改組工作。

江蘇的部分高校為何還沒有行動？省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，這和部分高校正在制定“學(xué)術(shù)委員會章程”有關(guān)，等章程確定后，學(xué)校會按照相關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。

不過有高校透露稱，“沒有行動”還有其他原因。

學(xué)術(shù)委員會對重大學(xué)術(shù)資源的分配具有一定主導(dǎo)權(quán)，很多行政領(lǐng)導(dǎo)都在學(xué)術(shù)委員會中，他們一旦被“調(diào)整”出去，意味著在將來的學(xué)術(shù)資源分配中喪失優(yōu)勢，究竟誰退出，平衡起來難度較大，特別是對學(xué)術(shù)資源不夠豐富的高校而言。

據(jù)一所已完成學(xué)術(shù)委員會調(diào)整的高校介紹，其時為了委員名單的修改，來回折騰了很長時間，校長辦公會就上了好幾次。

“領(lǐng)導(dǎo)難退出”是主因，此外，由于以往學(xué)術(shù)委員會只是學(xué)校的學(xué)術(shù)評議、咨詢機構(gòu)，很少能發(fā)揮實質(zhì)性作用，所以不少在學(xué)術(shù)上有水平的教授也不愿意加入到這個組織中來。

加強監(jiān)督才能確保“去行政化”改革效果

“《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》被認(rèn)為是高校去行政化、建立中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度、落實教授治學(xué)的重要抓手?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)宋華明教授說，其實施過程就是高校改革的過程，改革過程中只有加強監(jiān)督，才能確保改革效果。

據(jù)記者了解，對《規(guī)程》的實施情況，教育部將借助第三方或其他形式對高校進行評估。省教育廳也要求，高校要設(shè)立相關(guān)的監(jiān)督機構(gòu)，對學(xué)術(shù)委員會的工作情況形成年度工作報告，接受全體教職員工的評議。

宋華明提醒，按照《規(guī)程》改組學(xué)術(shù)委員會成員只是第一步，關(guān)鍵是要發(fā)揮其在審議學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)、科研計劃，評定教學(xué)、科研成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項中的權(quán)威作用。

有專家表示，學(xué)術(shù)委員會的工作職能和高校行政機構(gòu)的職能如何進一步厘清需要時間，高校去行政化并非一蹴而就。比如，按照規(guī)定，學(xué)術(shù)委員會對于人才引進具有決策權(quán)，但在實際過程中，并非這么簡單，比如學(xué)術(shù)委員會想引進的學(xué)術(shù)牛人，要求解決家屬的工作、子女上學(xué)問題，就可能會讓學(xué)校行政部門犯難，“這對于雙方來說，都還有個磨合的過程?！?/p>

本報記者談潔本報實習(xí)生汪波

記者觀察

原標(biāo)題:多所省屬高校學(xué)術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)仍超標(biāo)