水土雖不同，但求破解擇校熱

“要在北京取得廣泛的認可很不容易”，北京市華僑城黃岡中學校長徐超坦言。當初學校一“開張”就遭遇了“下馬威”。招生現場，“來咨詢的多時八九人，少時兩三人，有時一天一個人都沒有。”徐超心急火燎。最終，還是區教委緊急協調，才招到126個孩子。

生源不理想，成為進京名校的最大困擾之一，而且兩地教學教法也完全不同。“北京和黃岡兩地的教育環境和教育對象的確有差異。”徐超說：“只有把黃岡的辦學理念、教學方法與北京的結合起來，才能化解水土不服的難題。”2010年，“黃岡”自主招生計劃80多人，結果報名的來了七八百人。

朝陽區引進的名校辦學，效果初步顯現：華僑城黃岡中學的學科競賽成績亮眼，北師大朝陽附中語數外三學科均已形成成熟的教學模式，清華附中朝陽學校生源狀況出現了明顯提升……

“引進名校可以有效擴大優質教育資源供給，從而有助于實現教育均衡發展。”一位專家分析道，這對于緩解“擇校”熱，有著積極意義。在北京華僑城黃岡中學門口，學生家長趙先生高興地告訴記者：“從孩子上幼兒園開始，全家人就琢磨著怎么才能讓孩子上一個名校。為了這，買房子、遷戶口，什么招兒都想過。沒想到，這聯合辦學，一下子把名校搬到家門口了，不讓我們說好都難！”

不過，專家提醒，名校開“連鎖店”有一定的積極意義，但同時也要對教育公平有全局的關照，引導優質教育資源更多地往低處走，讓更多人享受到更好的教育。這才是解決擇校難題的治本之策。（記者張爍）

快評：請將公平也“連鎖”

名校開“連鎖”，不失為一件名利雙收的好事：對名校而言，能輸出品牌、提升影響、占領市場；而對地方而言，引入名校不僅能快速提升教育水平，在“面子”上也頗為好看。

不過，有一種擔心不容忽視：北京作為教育高地，優質教育資源相對而言已足夠豐富，外地名校相繼進京，是否會造成地方教育資源進一步流失，進一步加劇全國區域內的教育不均衡？相形之下，教育公平更重要。

教育公平，是社會公平的重要基礎，也是人生公平的起點。當下，義務教育已基本實現全免費。而在滿足了最基本的受教育權利之后，如何讓各地孩子能更公平地享有優質教育資源，已成為社會上的重大關切。

名校“連鎖店”，有助于擴大優質教育資源的輻射面，有一定的積極意義。不過，學校畢竟不是企業，它所承載的社會意義，遠遠大過其他的所謂品牌價值與經濟利益。所以，名校開“連鎖店”，還要記得將公平也一并“連鎖”上。而要做到這一點，不僅學校要重視，教育行政部門也應有全盤、統籌的規劃。

來源：人民日報 編輯：于姝楠