靠"拼爹"還是靠自己? 9歲男孩入省級(jí)作協(xié)事件調(diào)查

專家：勿讓過(guò)早出名成為心理負(fù)擔(dān)

一些人擔(dān)心，孩子9歲就加入作協(xié)，是否在拔苗助長(zhǎng)？過(guò)早成名對(duì)孩子的成長(zhǎng)是否會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響？徐毅會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)“方仲永”？

“我們希望他把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)成課外的一種興趣愛(ài)好，不要失去童心，家長(zhǎng)更不要給他的未來(lái)刻意確定一個(gè)‘文學(xué)家’的固定目標(biāo)，畢竟他現(xiàn)階段最重要的任務(wù)是全面的知識(shí)學(xué)習(xí)。”陳川提醒說(shuō)。

對(duì)此，徐爸爸表示，讓徐毅加入作協(xié)僅僅想讓他有機(jī)會(huì)跟文學(xué)前輩接觸，接受更多高人的指點(diǎn)，絕不會(huì)出現(xiàn)類似“方仲永”的情況。“將來(lái)會(huì)不會(huì)讓孩子走文學(xué)創(chuàng)作之路，我會(huì)充分尊重孩子個(gè)人的意見(jiàn)，其實(shí)文學(xué)也只是他諸多興趣愛(ài)好之一，比如他數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀，而且他現(xiàn)在的理想是當(dāng)科學(xué)家，而不是文學(xué)家。”

張曉瓊說(shuō)，徐毅所在的學(xué)校比較注重培養(yǎng)孩子的綜合才藝，很多孩子都有“一技之長(zhǎng)”。徐毅愛(ài)好廣泛，他喜歡讀書(shū)，還喜歡科學(xué)小制作，會(huì)吹薩克斯，擅長(zhǎng)寫作。“但他從不炫耀，表現(xiàn)得很謙遜。”

西南政法大學(xué)心理咨詢中心主任王安白教授認(rèn)為，在沒(méi)有任何強(qiáng)加意志的情況下，孩子享受文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程并且早早成名，會(huì)給其他人做出正面示范，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)是好事。但出名也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，并且是一種施加在心理的負(fù)擔(dān)，很多人都無(wú)法克服，從這個(gè)角度說(shuō)又不是好事。

“培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵，在于各方都要尊重孩子的天性和興趣愛(ài)好，善于因材施教，切忌拔苗助長(zhǎng)，更不要把他人的意愿強(qiáng)加于孩子身上，否則再好的苗子也成不了才。”