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(二)婦女與教育。

主要目標:

1.教育工作全面貫徹性別平等原則。

2.學前三年毛入園率達到70%,女童平等接受學前教育。

3.九年義務教育鞏固率達到95%,女童平等接受九年義務教育,消除女童輟學現象。

4.高中階段教育毛入學率達到90%,女性平等接受高中階段教育。

5.高等教育毛入學率達到40%,女性平等接受高等教育,高等學校在校生中男女比例保持均衡。

6.高等學校女性學課程普及程度提高。

7.提高女性接受職業學校教育和職業培訓的比例。

8.主要勞動年齡人口中女性平均受教育年限達到11.2年。

9.女性青壯年文盲率控制在2%以下。

10.性別平等原則和理念在各級各類教育課程標準及教學過程中得到充分體現。

策略措施:

1.在教育法規、政策和規劃的制定、修訂、執行和評估中,增加性別視角,落實性別平等原則。

2.切實保障女童平等接受學前教育。資助貧困家庭女童和殘疾女童接受普惠性學前教育。提高農村學前教育普及程度,多形式增加農村學前教育資源,著力保證留守女童入園。

3.確保適齡女童平等接受義務教育。加大對教育法、義務教育法等法律法規的宣傳力度,提高家長保障女童接受義務教育的守法意識和自覺性。

4.保障女性平等接受高中階段教育。加大對中西部貧困地區高中階段教育的扶持力度,滿足農村和貧困地區女生接受高中階段教育的需求。對普通高中家庭經濟困難女生和殘疾女生給予資助,保障女生不因家庭經濟困難和個人生活困難輟學。逐步實行中等職業教育免費,保障未升入高中的女童在就業前接受必要的職業教育。

5.提高女性接受高等教育的水平。采取積極措施,保障女性平等接受高等教育,提高女性主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例。多渠道、多形式為貧困和殘疾女大學生提供資助。

6.滿足婦女接受職業教育的需求。堅持職業學校教育與職業培訓并舉,為婦女接受職業教育提供更多的機會和資源。扶持邊遠貧困地區婦女和殘疾婦女接受職業教育。為失學大齡女童提供補償教育,增加職業培訓機會。組織失業婦女接受多種形式的職業培訓,提高失業婦女創業和再就業能力。根據殘疾婦女身心特點,合理設置殘疾人職業教育專業。

7.提高婦女終身教育水平。構建靈活開放的終身教育體系,為婦女提供多樣化的終身教育機會和資源。鼓勵婦女接受多形式的繼續教育,支持用人單位為從業婦女提供繼續教育的機會。提高婦女利用新型媒體接受現代遠程教育的能力。

8.促進婦女參與社區教育。整合、優化社區教育資源,發展多樣化社區教育模式,豐富社區教育內容,滿足婦女個性化的學習和發展需求。大力發展社區老年教育,為老年婦女提供方便、靈活的學習條件。

9.繼續掃除婦女文盲。創新和完善掃盲工作機制,制定出臺相關優惠政策,加大掃除女性青壯年文盲工作力度。通過組織補償學習,深化掃盲和掃盲后的繼續教育,鞏固發展掃盲成果。

10.加大女性技術技能人才培養力度。完善科技人才政策,探索建立多層次、多渠道的女性科技人才培養體系。依托國家重點實驗室、重大科研項目和重大工程建設項目,聚集、培養女性專業技術人才和技能人才。

11.加強婦女理論研究和高等學校女性學學科建設。在國家社科基金等科研基金中增加社會性別和婦女發展的相關項目和課題,推動婦女理論研究。提高女性學學科等級,鼓勵高等學校開設女性學專業或女性學課程,培養女性學專業人才。

12.實施教育內容和教育過程性別評估。在課程和教材相關指導機構中增加社會性別專家。在教育內容和教育方式中充分體現社會性別理念,引導學生樹立男女平等的性別觀念。

13.提高教育工作者的社會性別意識。加大對教育管理者社會性別理論的培訓力度,在師資培訓計劃和師范類院校課程中增加性別平等內容,強化教育管理者的社會性別意識。提高各級各類學校和教育行政部門決策和管理層的女性比例。

14.均衡中、高等教育學科領域學生的性別結構。鼓勵學生全面發展,弱化性別因素對學生專業選擇的影響。采取多種方式,鼓勵更多女性參與高科技領域的學習和研究。