從引導行人“好好過馬路”到教留守兒童唱歌，五四青年節(jié)來臨，許多青年人用志愿服務(wù)的形式，過一個有意義的節(jié)日。奉獻愛心、回報社會，是志愿服務(wù)的意義所在。而青年通過志愿服務(wù)，更多接觸社會、了解國家，這也是成長的一堂必修課。

有做法律援助的大學生感嘆，“紙面上的法條，竟有這么復雜的現(xiàn)實語境！”的確，不能走出小我，就難以接觸大眾，更難以認識社會。然而，很多青年還是缺少與泥土、與公眾的聯(lián)系。年輕干部中，從家門到校門再到單位門的“三門干部”不在少數(shù)；青年學者中，也不乏困守書齋“兩耳不聞窗外事”者。

中國之大，不是通過媒體網(wǎng)絡(luò)就能全面了解，不是照搬理論就能客觀把握。青年既不能“宅”，沉浸于個人小情緒；也不能“虛”，只是戴著網(wǎng)絡(luò)眼鏡看世界。投身實踐、俯身向下，“沉下去了解中國”，才能更好地認識社會，從而實現(xiàn)自身的成長。

五四運動爆發(fā)前夕，李大釗在《青年與農(nóng)村》一文中呼喚：“青年呵！速向農(nóng)村去吧！”當今中國，是思想的沃土、實踐的熱土。青年更該向著社會、向著現(xiàn)實而去，砥礪思想、踏實行動，不辜負時代、不愧對青春。