“支教經(jīng)歷，讓我深深的愛上這里的孩子和這份職業(yè)?！边@是新安縣土古洞支教點志愿者韓晶晶發(fā)自內(nèi)心的感慨。今天上午，教育部在京召開新聞發(fā)布會，會議稱，2013年，財政部、教育部擴大實施中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)學(xué)前教育巡回支教試點工作，在中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)設(shè)置支教點，招募巡回支教志愿者，擴大了農(nóng)村學(xué)前教育資源，填補了農(nóng)村學(xué)前教師缺口。

學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)

當前，學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為教育資源短缺、師資隊伍不健全、體制機制不完善，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方尤其是農(nóng)村偏遠地區(qū)、集中連片特困地區(qū)“入園難”問題突出。

2010年，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)，實施學(xué)前教育三年行動計劃。2011年，國務(wù)院審議通過了《財政部教育部關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》(財教〔2011〕405號)，“十二五”期間，中央財政將重點支持中西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，實施4大類7個重點項目。支持中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)開展學(xué)前教育巡回支教試點工作是其中的一個重點項目，也是7個項目中唯一一個既著力于補充偏遠地區(qū)學(xué)前教育師資力量，又支持中西部農(nóng)村擴大學(xué)前教育資源的項目。

教育部新增1414學(xué)前教育巡回支教試點 招募4000巡回志愿者

2012年，財政部、教育部在遼寧、河南、湖南、貴州、陜西5省啟動實施“中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)學(xué)前教育巡回支教試點工作”，2013年擴大至河北、內(nèi)蒙古、福建、江西、廣西、云南、甘肅、青海8個省份。聚焦在集中連片特殊困難地區(qū)、革命老區(qū)和民族地區(qū)，在不具備獨立辦園條件的偏遠農(nóng)村地區(qū)設(shè)置支教點，招募普通高校本?？飘厴I(yè)生、中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和非在編幼兒園、小學(xué)教師擔(dān)任志愿者，到支教點巡回支教兩年。

巡回支教志愿者工作生活補貼標準參照用人單位所在地事業(yè)單位新聘用工作人員試用期滿后的工資水平確定。中央財政對巡回支教志愿者在崗期間的工作生活補貼以及參加社會保險等費用給予補助。其中：西部地區(qū)每人每年補助1.5萬元，中部地區(qū)每人每年補助1萬元，東部地區(qū)每人每年補助0.5萬元。對新設(shè)立的巡回支教點一次性補助1.5萬元。

2012年，共設(shè)置支教點587個，招聘巡回支教志愿者745人，?？埔陨蠈W(xué)歷占到67.8%。2013年，共有41個縣開展巡回支教試點工作，設(shè)支教點2159個，加上2012年在崗巡回支教志愿者，共招募志愿者4011人，中央財政補助經(jīng)費7312萬元。新招募的巡回支教志愿者已于秋季開學(xué)時到崗。

巡回支教試點工作招聘了一批素質(zhì)較高的志愿者隊伍，彌補了農(nóng)村學(xué)前教師缺口，解決了部分邊遠地區(qū)適齡兒童入園難的問題，提高了學(xué)前教育普及程度和水平。

志愿者：支教經(jīng)歷 讓我深深的愛上這里的孩子和這份職業(yè)

新安縣土古洞支教點韓晶晶志愿者說：我是學(xué)前教育志愿者之一，孩子們就像一顆顆種子，只要悉心照料，付之以愛心，就會萌發(fā)、長大。在我們的共同努力下，孩子們不再是剛開始害羞內(nèi)斂的小綿羊而變成了活潑開朗愛唱愛跳的小燕子。愛的力量是偉大的，當我給孩子們帶來希望的同時，他們也帶給我了希望。短短的一年幼兒支教經(jīng)歷，讓我深深的愛上了這里的孩子和這份職業(yè)。

雖然我的同學(xué)校友，有的成為正式教師，有的進入了政府機關(guān)，有的進了較好的企業(yè)，我的心中偶爾也會有一些失落。但一進入教室，看到那一張張可愛的笑臉，一切都拋到了腦后，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻青春，我無怨無悔……

我只是其中的代表，還有很多同事比我做得更好，付出的比我更多。因為愛，我們不怕累，因為愛，我們克服了痛，因為愛，我們義無反顧。只要黨和祖國需要我在幼兒教育中工作一天，我就會用心撒播愛的種子，繼續(xù)努力工作。我們以志愿者這一稱號為榮，我們也做到了為志愿者這支隊伍增輝。

感謝國家的政策，使山區(qū)里的孩子能夠和城里的孩子一樣在家門口接受教育，我們志愿者就是火種，要把先進的教學(xué)資源帶到山區(qū)孩子們身邊，照亮他們前進的路程。