大學(xué)是一個(gè)較為集中地體現(xiàn)學(xué)術(shù)特點(diǎn)的文化載體。由于地理位置、經(jīng)濟(jì)地位、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)等方面的差異，使得中國(guó)的高校分別以北京和上海為代表形成了內(nèi)容、特征各異的南北兩個(gè)不同的高校文化生態(tài)圈。這兩個(gè)高校生態(tài)圈在學(xué)習(xí)氛圍、辦學(xué)理念、培養(yǎng)人才的方向、校園文化和在校大學(xué)生等方面形成了各自不同的特點(diǎn)。
一、學(xué)理的北方與實(shí)用的南方
在長(zhǎng)期的文化熏陶下，北方高校有一種注重科研、追求學(xué)術(shù)的共識(shí)，不管是教師還是學(xué)生，他們更關(guān)注其在學(xué)術(shù)、科研上的建樹(shù)。而相對(duì)于北方高校來(lái)說(shuō)，南方高校由于受改革開(kāi)放的影響，經(jīng)濟(jì)意識(shí)、商品意識(shí)的強(qiáng)烈。南方高校對(duì)學(xué)校科研關(guān)注程度較低，教師和學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)、科研關(guān)注更多的是其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響，因此，他們選擇的多是一些在短期內(nèi)能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目，比如翻譯外文書(shū)籍或是搞電腦軟件開(kāi)發(fā)等。
2004年《中國(guó)高校科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告》科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的10所中國(guó)大學(xué)，依次是：清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)和中山大學(xué)。在人文社會(huì)科學(xué)研究方面最具有競(jìng)爭(zhēng)力的10所大學(xué)，依次是：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)和中山大學(xué)。在這些報(bào)告里排位前列的，我們更多的是看見(jiàn)了許多北方熟悉的學(xué)校，而南方的高校卻有些默默無(wú)聞，即便上榜的，也多是南方一些文化傳統(tǒng)比較深厚的老牌高校。至于年輕的大學(xué)，他們或許根本就沒(méi)有想過(guò)要把科研做為自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
北方和南方高校搞科研的形式也大不相同。北方的高校更注重自己的創(chuàng)新，因?yàn)樗麄冎溃?jīng)濟(jì)實(shí)力的不強(qiáng)大，只有用科研成果說(shuō)話(huà)。在我國(guó)文科科研領(lǐng)域中，著名的專(zhuān)家教授基本上都是出自北方，連一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)的學(xué)校也不例外。黑龍江大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院學(xué)科帶頭人張奎良教授、衣俊卿教授在馬克思主義哲學(xué)研究方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，張奎良教授的專(zhuān)著《當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義》、衣俊卿教授的專(zhuān)著《歷史與烏托邦》均在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界引起很大反響，中國(guó)哲學(xué)張錫勤教授在中國(guó)倫理思想史、中國(guó)近代哲學(xué)頗有成果；作家賈平凹、詩(shī)人雷抒雁、評(píng)論家何西來(lái)都是從西北大學(xué)走出來(lái)的。南方的高校大多是根據(jù)企業(yè)的要求來(lái)為企業(yè)設(shè)計(jì)模型、搞科技服務(wù)，或是緊緊抓住社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題不遺余力地逐香引蝶，
而不是通過(guò)自己的選題來(lái)搞科技創(chuàng)新。如海南大學(xué)充分發(fā)掘自己的旅游資源，在科研上也極力地從這個(gè)角度出發(fā)，獲中國(guó)發(fā)展與西部開(kāi)發(fā)社科研究成果一等獎(jiǎng)的《論發(fā)展我國(guó)旅游紀(jì)念品的重要意義》和《旅游資源與開(kāi)發(fā)》等獲獎(jiǎng)?wù)撝际敲芮薪Y(jié)合地區(qū)的實(shí)際。
南北高校學(xué)術(shù)氣氛的涇渭分明，造就了南方大學(xué)生的學(xué)習(xí)上比較靈活，而北方的大學(xué)生卻養(yǎng)成了一種踏實(shí)的作風(fēng)。這一點(diǎn)在南北高校學(xué)生考取研究生的比例上即可看出。在南方高校里，由于就業(yè)相對(duì)較容易，想考研究生的不是太多，而北方的大學(xué)生更多的是從學(xué)術(shù)的角度出發(fā)，在研究生考試中俯仰生春。2004年青島大學(xué)有1041名學(xué)生考取研究生，也就是說(shuō)，2004年青大畢業(yè)生中有五分之一考上了研究生！與2003年的708人相比，2004年考取研究生的人數(shù)增加了近一半，錄取人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的21.5％。從曲阜師范大學(xué)獲悉，該校2004年考研率（考取研究生人數(shù)/總畢業(yè)人數(shù)）高達(dá)67.8％，這是該校繼2001年創(chuàng)下考研率67.32％后的又一記錄。吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院今年又以27％的考研率再創(chuàng)佳績(jī)，2005屆畢業(yè)生111人，考取研究生30人。北方高校的學(xué)子就像一個(gè)個(gè)負(fù)笈遠(yuǎn)行的旅者，他們堅(jiān)信只有耐得住寂寞、用于前行，才有可能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。而與此相對(duì)的南方高校就不免顯得衣影寥落，一些同類(lèi)的南方高校的考研升學(xué)率約為20％。
二、穩(wěn)健的北方與精進(jìn)的南方
北方因其深厚的文化傳統(tǒng)，大學(xué)辦學(xué)的理念主要是價(jià)值理性，他們強(qiáng)調(diào)學(xué)科的深厚積淀和長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，追求大學(xué)的終極價(jià)值，在辦學(xué)上始終顯得穩(wěn)健有力。如以校風(fēng)為例，北大提倡“兼容并包”，有“民主”、“自由”之風(fēng)；清華提倡“厚德載物”，有“嚴(yán)謹(jǐn)”、“認(rèn)真”之風(fēng)；南開(kāi)提倡“允公允能”，有“開(kāi)拓”、“活潑”之風(fēng)。可以說(shuō)三校是各有特色。北方高校由于其濃厚的傳統(tǒng)，使得他們能夠大打文化牌。而南方的高校在經(jīng)濟(jì)上更顯強(qiáng)勢(shì)，他們就極力用經(jīng)濟(jì)手段加速打造大學(xué)的權(quán)威。中山大學(xué)、深圳大學(xué)、浙江大學(xué)、被認(rèn)為是在南方高校中資金投入最多的三所高校。南方高校的這種辦學(xué)理念，使得他們總是在一個(gè)省重點(diǎn)地投入到一所高校，如安徽省在90年代以后，大力扶植安徽大學(xué)，并使她進(jìn)入了全國(guó)“211工程”，成為安徽省發(fā)展最迅速的綜合性高校。
在經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較發(fā)達(dá)的南方，大學(xué)辦學(xué)的理念往往較多地強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，追求的是一些能夠在實(shí)際中廣泛應(yīng)用的東西。2005年3月，中南大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先把“創(chuàng)新型大學(xué)”明確為學(xué)校的新定位并寫(xiě)入黨代會(huì)報(bào)告，受到教育界和社會(huì)上的廣泛關(guān)注。在南方的眾多大學(xué)中，他們總是顯示出自己的一種精進(jìn)風(fēng)格和精明的心態(tài)，在辦學(xué)上總以為與發(fā)展經(jīng)濟(jì)一樣能夠在短期內(nèi)跑在別人的面前。不過(guò)，南方的大學(xué)由于強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠較北方大學(xué)吸引更多的人才。2004年4月30日，廈門(mén)大學(xué)和法國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)等六所國(guó)外高校在韓國(guó)仁荷大學(xué)宣布組建“全球七校聯(lián)盟”。在短短20幾年的時(shí)間里，作為改革開(kāi)放的排頭兵，深圳神話(huà)般地從一個(gè)小漁村發(fā)展成經(jīng)濟(jì)總量列瀘京穗之后的全國(guó)第四大城市。深圳有太多可以值得驕傲。
的地方，但有一點(diǎn)卻是心底永遠(yuǎn)的痛，那就是作為擁有700多萬(wàn)人口的都市，深圳的大學(xué)資歷還很淺。2000年末，深圳市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了創(chuàng)辦深圳大學(xué)城的構(gòu)想，意在“借雞生蛋”，提升深圳高等教育的發(fā)展速度。當(dāng)年10月，北京大學(xué)、清華大學(xué)先后與深圳簽署了合作辦學(xué)意向書(shū)。
