評定貧困生豈能光拼人氣不講正氣

隨著國家對大學貧困生的資助力度進一步加大，各種對貧困生的獎勵、資助也源源不斷。在一些高校，有學生不好意思當貧困生，另一方面，又有部分學生爭著搶著要當貧困生。

有些高校在評尋貧困助學金”、“貧困獎學金”時，采用“全班投票選舉”的方式。有學生笑道：“每年發獎學金、助學金，都是好戲上演的時候。”

誰得票多 誰就是貧困生

近日，武漢某高校一班級的班主任和班干部，為評選國家貧困助學金問題傷透了腦筋：全班有20人申請，可只有10個名額。最后還是使出了慣用的“絕招”——投票選舉，票數多的就是貧困生。

全班36名同學投票，9名得票多于18票的學生入選，3名學生因一票之差“脫貧”，還有兩名學生走上了“PK”臺，爭奪最后一個名額。

差一票落選的男生小李，來自湖北大悟農村。熟悉他的同學說，他平時都舍不得吃兩元錢以上的菜，可他“不知道該怎么和同學說話，特別是女生”。與他同寢室的同學小劉說：“我們知道他家比較貧困。但一個寢室的票數是遠遠不夠的。”

一位3年來一直通過助學貸款繳納學費的學生看到自己落選了，拎起書包就低頭回了寢室，跟誰都不說話。有同學抱怨道：“平時人緣好的人都上了‘貧困榜’。這哪里是選貧困生，分明是在拼人氣。”

部分學生對選舉結果感到驚訝，但自己的投票理由也不公正：“我知道某某確實不貧困。可我倆關系很好，怕她票少了沒面子，投一票算給她‘撐個門面’。沒想到她居然評上了”。“我們一個寢室的，叫了我3年‘大哥’。怎么好意思對不住這個‘小弟’呢”。“他給我幫過忙。我也要知恩圖報氨。“投票時他坐我旁邊。能好意思不投他一票？”

班干部也左右為難，“班上同學的基本情況平時還是看得出來的。可助學金多則3000元，少則也有1000元。有同學為了利益說家境不好，我們也難以揭穿。何況我們也是朋友，能得罪誰呢。”

該班班主任也頗感無奈。每到確定貧困助學金時，都有學生向他講得“聲淚俱下”，還有學生當著他的面爭得面紅耳赤。他也不好判斷誰貧困，“同學們互相接觸多。選舉該是最好的辦法”。

貧困生評定成難事

某高校BBS上，一位名叫“小試牛刀”的網友貼了個題為“貧困助學金又惹班級關系緊張”的帖子。

帖子稱：這次一等助學金3000元，兩名；二等助學金2000元，5名；三等助學金1000元，兩名。人數和數額估計都達到歷史新高。評選方式和以前一樣，班級投票選舉。不菲的數額當然惹得每個人眼紅，可一談到評選的方式，又覺得不舒服，演化到后來，班會成了菜市場，每個人拼命地和別人比窮，成了訴苦比賽，同學情誼很受影響。

某高校學生工作處處長頗為無奈地說：“男兒有淚不輕彈，只是未到評獎時”。每次評獎，都有學生到他的辦公室反映情況，有的學生買了筆記本電腦，卻還在叫窮，讓他哭笑不得。

熱鬧的爭奪戰，讓部分班級束手無策。

武漢某部屬高校計算機專業大四的一個班，分到2．35萬元貧困獎學金，班主任和班干部得知消息后都發了愁，最后，以和為貴，大家都得實惠：較貧困的5名同學每人多拿1000元，剩下的錢全班35人平分。

還有的班級將部分資助分到寢室，由各寢室自行解決。“輪流坐莊”也成了分配貧困資助的方式之一。

一位長期從事學生管理工作的輔導員說：“界定誰是貧困生對我們來說確是難事，有的學生故意撒起‘胡椒面’，老師也不可能一家家去調查”。

“貧困證明”成了界定貧困生的“硬杠杠”。武漢某省屬高校學工處處長表示，大部分貧困證明都是真實可信的，但也不排除少數情況。部分學生也認為，“想在自己的老家開個貧困證明，并非難事”。

“有電腦、手機的學生不能參加評馴，部分高校作出這樣的規定。可隨著手機的普及，有學生提出，“難道貧困生就不能用手機嗎”，“手機的規定”逐漸被取消。“二手電腦才1000元左右，也就是個手機錢”，有電腦的學生也開始反對。

一位名叫“莫些些”的網友言辭激烈地發帖稱，“有電腦，有高檔手機，背著‘耐克’包的同學都能領貧困助學金，這些‘貧困生’都該去交稅了。”

如何保證公正需要新探索

誰是貧困生？這個問題讓部分高校的學生、老師頭痛不已。有的班級不斷摸索，尋找合適的評選方式。

華中科技大學同濟醫學院大四的一個班，由全班投票選出幾名同學心中“很正直的學生”，這些學生組成評審團從同學們的平時生活等方面分析考察，將情況如實向學校反映。

該班學生張丹說，“全班參與很麻煩，但又不能不讓大家參與，這種方法不用全班同學都為此傷腦筋，選出的結果也基本體現了公平、公正。我們都覺得不錯。”

“李×在食堂都沒吃過2．5元以上的菜”、“魏×換了好幾部手機”……武漢科技大學材冶學院04級的班干部向班主任如實揭同學“家底兒”。老師在聽取班干部“毫無情面”的報告后，從全班候選人名單中挑出了20名需要資助的學生。

也有學院在新生剛入校時，就與送新生的家長交談，通過觀察將71名通過“綠色通道”進校的學生，列為重點照顧對象。兩年來，老師通過班上同學了解這些學生的真實情況，并定期給學生家長打電話，最后制作成“貧困生數據庫”。

評定助學金時，只需點開“貧困生數據庫”，學生的家庭、獲資助情況便一目了然。

也有學校設立助學金評審委員會，由學生干部、學生辦公室老師、學生代表組成。申請同學介紹自身情況，委員會成員進行打分，根據得分結果決定助學金的歸屬。整個評選過程還要接受學生代表大會的監督。