近日，在北京一所著名高校的大四課堂中，記者看到能容納200人的教室竟然只零散地坐了不到30個學生。如今，就業難“大敵”當前，不少大四學生們都義無反顧地棄課從職了，一句“我要找工作”便讓逃課在頃刻間變得理所當然。
其實，逃課不光是大四學生的“專利”。在高校的校園中早就流傳著“必修課選逃，選修課必逃”這一潛規則，就連新入校園的大一新生，似乎都深諳逃課之道。不久前，記者發現某些大學的BBS論壇上出現了“代替上課，點名10元”的帖子，隨后該帖子便受到熱捧。看來，在老師和學生展開點名拉鋸戰之時，“課托兒”這一校園新職業已經應運而生。
對于目前高校居高不下的逃課率，各個學校紛紛制定了一系列考勤措施——點名、課堂提問、隨堂測驗，然而“上有政策，下有對策”，學生們也絞盡腦汁見招拆招。在某高校的論壇中，一個叫“追夢人”發表的“代人上課”的帖子引起廣泛關注。記者隨后以“想找人代課”的學生身份和他取得了聯系。在與這個名叫“追夢人”的聯絡中，記者發現，這名“課托兒”既專業負責，又講原則，最重要的是，他認為替課是一種興趣，“對我而言，收獲知識是最快樂的，所以，何樂而不為？”“追夢人”這樣說道。
替課是為了懷念校園
“追夢人”姓程，來自東北長春。兩年前小程畢業于東北一所重點高校法律系。畢業后，他便來到北京，當起了“北漂一族”。之后進入一家廣告公司干起了廣告銷售，一個月底薪800元。加上提成，小程每個月能收入1500元。就這樣做了半年，業績不見起色，在北京沒有任何人脈的他便辭職了。“做廣告主要靠關系，我在北京沒有親戚，又初來乍到，肯定做不好。”小程說。后來，喜歡文學的他又在一家雜志社給人做上了“槍手編輯”。當記者問他何為“槍手編輯”時，他解釋道:“就是我幫別人編好文章，然后署上別人的名字，我是按字拿錢。”直到現在，小程都覺得這份“幕后”工作還是挺讓他滿意的。
做“課托兒”是他來北京后的第三份“工作”，一年前，因為薪酬問題小程辭去了雜志社“槍手編輯”的工作。之后有兩個月的時間都處在待業狀態，“其實我現在就是待業，做這個(課托兒)根本不能算是工作。”小程苦笑著說道。
小程是通過網絡找到他第一個“課托兒”的客源的，“當時有個大學生發帖子說要請人替課，我正好那會兒閑著沒事，就聯系上他了。”小程回憶道。“說心里話，我之所以去替人上課，并不是為了幾元錢，而是我很懷念大學時光。”他坦言。
替課太投入舉手答問題
到目前為止，通過網絡、熟人介紹等途徑，小程已經為4個大學生做過替課的工作。替過的課程也五花八門，主要是微積分、馬克思主義哲學、法律基礎、美學、管理學等公選課。在上個學期，他同時給3個不同高校不同專業的大學生替課，“那段時間過得很充實，在3個高校來回跑，時間正好都能錯開，因為是替的不同專業學生的課，所以收獲也很大。”小程很有專業精神，不僅如此，他本身也熱愛學習，這讓雇他代課的人十分放心。
據小程介紹，他在大學期間是個品學兼優的好學生，用他自己的話講，就是“求知欲強的人”。所以他在替人上課的時候，也非常認真。他告訴記者，他給那些學生記的筆記都十分詳細，老師上課講的每個知識點他都有記錄，就連老師提的問題也都會一并記上。“這樣不僅對學生負責，對自己也是個學習的過程。”小程說。有次在北京某高校替一名大三的男生上法律基礎課時，老師就一個案例提出了問題，這個系沒有一個學生能回答，小程隨即舉起手，正確地回答了問題，受到了老師的表揚。“當時我聽課太投入，忘了自己的身份，只是特想和老師有互動就舉了手。后來這門課那個學生還得了優。”小程頗為自豪地向記者講起他的“托兒史”。談到第一次替人上課，小程至今還心有余悸。小程說，雖然他的年紀和在校大學生差不多，但還是會緊張，怕被老師抓到。第一次替人上課時，由于不熟悉地形，他是踩著上課鈴進教室門的。“當時特別怕同學和老師認出我來，挺緊張的。”他說。之后每次喊“到”都顯得“底氣不足”，不敢喊特大聲，也不敢聲小了。有時候上課前也要事先和周圍的同學“溝通”一下，否則容易招來其他同學的誤會。
對“不務正業”學生加倍收費
對于替人上課的價錢，小程心中有個標準。凡是需要出外找工作或者要兼職的學生，他按每節課點名10元，做筆記15元來收費。如果是在宿舍打游戲、上網、約會等“不務正業”者，價錢翻一倍。“大四學生因為找工作、校外兼職、考研復習等原因不能上課，我可以理解，但大一、大二的學生有的就是為了玩游戲，甚至去約會，我看不下去就加倍收他們錢。”因為小程的價錢標準，曾讓他失去不少客源。有些學生甚至出言不遜，認為小程“給錢不要還裝正經”。而當記者提出要讓他替身上課時，小程也以“男的不能替女生上課”為由婉言拒絕。
雖然沒有穩定的工作，但小程并不是靠著替人上課來維持生計。“上個學期，代課最多一天就掙50元錢，但是在北京生活，替人上課每天掙的這幾十元錢只夠解決溫飽問題。更何況這是很不固定的。”小程表示，目前他的日常花銷主要來源于之前工作的儲蓄和給某些雜志社寫稿掙的稿費。
“課托兒”開始“團隊作戰”
小程根據他半年來替課的經歷告訴記者，現在替課的課程范圍很廣，特別是公共課和選修課。這兩類課，一是人多，二是老師對學生不熟悉，給替課創造了有利條件。小程還透露，據他所知，有些“課托兒”并不是單兵作戰，而是有一個小團體。“這個小團體中的成員都是替人上課的，他們平時對客源關系互通有無，課程的時間重了還會‘互相幫忙’。”
像小程這樣有“替課原則”的“課托兒”并不多見，小程說，有些“課托兒”出身貧困，就是為了賺點生活費，所以只要有人花錢就會去替課。“現在就有許多大一、大二的學生幫高年級學生替課，而且他們的收費要比我們這些校外人員低，一般一節課5元到8元。”
替課背后顯露逃課隱憂
都說有需求才有市場。“課托兒”這一職業也是源自逃課一族與學校進行“軟對抗”而催生出的產業。記者在采訪中發現，相當多的大學生都有過逃課的經歷。而有些學生甚至表示逃課是“家常便飯”。“逃課也是有選擇的逃，因為課是可以分為三六九等的。”曾想雇“課托兒”的大四女生小露這樣表示對逃課的觀點。小露現在經常在外面跑各種招聘會，沒時間上課，但是大四的很多課都要點名，不到就會扣平時成績，影響期末分數，所以她就想到找人替課的主意。她認為，興趣才是最好的老師，如果是不喜歡的課，在課堂上坐著也是“身在曹營心在漢”。但如果這堂課老師很優秀，講得很吸引人，“我們占座還來不及，就別說逃了。”小露說。
不感興趣、求職找工作、玩游戲、約會在一些大學生們的眼里都能冠冕堂皇地成為逃課的正當理由，這些課外活動也許比交了學費的課堂更加具有吸引力，但在轉瞬即逝的匆匆歲月里，有幾個四年可以重來？又有多少青春可以揮霍？就像“課托兒”“追夢人”的QQ簽名檔中寫道的:走過了永遠也不會回來了。(黨曉暉)
來源：京報網-北京晚報
