老師在講課時,希望學生能充分理解慈善的含義,就舉了一個例子說：“如果一只驢背著很重的東西上山,而主人仍對它拼命的鞭打,這時我上前加以阻攔,你說這體現(xiàn)了一種什么樣的美德？”一個學生馬上就回答：“兄弟般的情愛。”

我去17中學實習的時候,被分到初二教生物。有一堂課講各種生物都生活在不同的環(huán)境中,我問學生：“大家知道蜻蜓生活在什么樣的環(huán)境中嗎？”一學生答：“蚊子多的地方。”我一想道理上也對，就又問：“那蚊子生活在什么樣的環(huán)境中呢？”“蜻蜓少的地方。”那學生沒等我叫他就搶著回答……我當時差點暈過去。

有次批閱歷史試卷,有一道題目是：請寫出我國任意一年的空軍部隊人數(shù)和飛機數(shù)。有一學生的答案：“1800年；空軍人數(shù)0；飛機數(shù)0”，我也只能無奈地判對，因為世界上第一架飛機是1903年才誕生的。

一日,一位老師想啟發(fā)學生什么叫“反哺”，就舉例問道：“你們的父母現(xiàn)在花很多錢替你們矯正牙齒,將來父母親老了,你花錢給父母鑲假牙,這種情況叫什么？”一學生答：“以牙還牙。”……

有次我?guī)W生去春游,初中嘛,男女學生興趣不同所以總是分開活動，女生穿著游泳衣走來走去的,一方面顯示自己,一方面享受陽光；男生則卷著褲子在水里抓小魚。我不禁感嘆道：“我不記得我讀初中的時候,女孩子有沒有這么成熟。”就聽見身后一女生說：“一定有,只不過老師你正在抓小魚所以沒注意罷了。” 我無語……

快畢業(yè)的時候,有不少學生忙著寫畢業(yè)留言冊。我班里有一差生沒有畢業(yè),要留級。我怕他有太大心理負擔,就在學生們讓我寫留言的時候特意看看他的留言，結果我發(fā)現(xiàn)他在每本紀念冊上寫的都是：“我還有事,你們先走吧。”

某日,我上課,一學生睡覺被我叫起來,他死活不承認自己睡覺了。我當時很生氣,就問他：“你沒睡覺干嘛把眼睛閉上？”學生回答：“我在思考老師說的每一句話。”我又問：“那你干嘛總點頭？” 學生：“因為我覺得您講的好啊。”我不甘心放過他,就又問他：“那你怎么留口水了？”那學生理直氣壯的回答：“老師,你的課講的很有味道。”我無話可說……

馬上考試了,我怕班上一差生不及格,就問他：“看的怎么樣了？”那學生信心十足的回答：“我看完了！”結果考試成績一出來,他又不及格。我氣憤的把他找來：“你不是都看完了嗎？怎么又不及格？”那學生一臉無辜的說：“老師,我說的是——‘我看,完了！’”……

（來源：新浪論壇）