中國日報網消息：人民網北京3月12日電 今日上午，十一屆全國人大三次會議新聞中心在梅地亞中心多功能廳舉行主題為“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”的集體采訪。教育部發展規劃司司長韓進在談到藝術生畢業就業問題時表示，藝術類的畢業生在規劃綱要中還沒有到具體的程度，因為藝術類畢業生實際上是比較早地完全采取市場化的方式實施就業的科類。而且藝術類有其本身的特點，包括學科特點，也包括藝術類各類組織本身有一些特點，但是藝術類的畢業生，應該說在高等教育總體上來說，占有比較小的份額，而且它會有和一般意義下的通用專業畢業生在就業時遇到不同的問題。對于一些突出的矛盾，需要在工作中加以研究和解決。

　　韓進說，另外，中小學尤其是農村的中小學，在一些藝術類的課程教學上存在的問題，我們認為，這也是非常關鍵的一件事，尤其是在義務教育階段，這個現象確實存在。包括音樂、體育、信息技術、外語，有一部分學科由于師資隊伍數量不足，所以在開設這些課程的實數和質量上，城鄉之間存在明顯差異。這件事情也是在推進義務教育均衡發展過程中必須著力解決的一個問題。如果大家比較仔細地看規劃綱要的文本，在義務教育發展那一章中，我們專門提出，要注重在音樂、體育、美術等方面加強師資隊伍建設。而且在推進義務教育均衡的過程中還提出，除了校舍、圖書設備以外，專門強調，要在師資隊伍上解決均衡問題；也提到了剛才孫司長說到的，包括一些城鄉教師交流機制，解決一些這方面師資缺乏問題。我們希望通過這樣一種具體工作的落實，能夠不斷地把音樂、美術、體育、信息等現在比較薄弱的學科的教學在農村得到切實的加強。

　　來源：人民網 編輯：諶融