以定量為主、定性為輔的考核評價機制（簡稱“兩考一評”），是空軍裝備研究院推進學習型黨組織建設的新載體。近日，該院對所屬11個所（隊）黨委班子和領導干部進行理論學習考評，黨委班子優秀率100%，個人優秀率94%。談及這些成績，院黨委書記劉國棟感觸很深：“兩考一評”對于增強學習效果、營造學習氛圍起到了重要保證作用。崇尚學習、勤于學習、終身學習，已成為該院各級黨組織和黨員干部的自覺追求，建設學習型黨組織邁出了堅實步伐。

考試——規范化制度化

這是一場千人“大考”。8月中旬，空軍裝備研究院組織團以上干部進行年度理論普考，走出考場的幾名科技干部臉上的表情并不輕松，“如果平時不注意學習，還真不怎么好考……”

今年初以來，該院機關向所屬單位下發團以上干部理論學習考試題庫。除了基礎知識題外，所有簡答題、論述題都沒有附帶參考答案。沒有答案怎么考？這正是理論學習考試的創新之舉。這個研究院黨委認為，實施理論學習考試，就要緊緊圍繞院黨委中心工作、緊扣科研人員關心的熱點難點問題，有針對性地設置考題，把考試延伸到考場之外，把知識盡快轉化為能力。

要答好題目，不僅要學習基本理論知識，還必須提高思維層次，善于運用所學理論知識，聯系工作實際，深入進行思考。“怎樣在學習型黨組織建設中促進以科研為中心的單位全面建設科學發展？”“黨委議研應該議什么、怎么議、什么時機議？”這是該院考核所（隊）黨委班子和領導干部考卷中的兩道論述題。

答題中，大家結合學習上級文件精神，聯系科研工作實際，運用黨的創新理論展開分析研究，提出了30多條有針對性、有價值的意見建議。機關在進行廣泛調研、深入論證基礎上，出臺了《空軍裝備研究院推進學習型黨組織建設措施》，進一步梳理完善了黨委議研的《辦法》，有力促進了工作開展，受到廣大科研人員的歡迎。

這就是標準答案！

之后，他們又把“標準答案”印發部隊，改進學習，促進工作。

某研究所副所長陳志杰在談到考試體會時說：“這些沒有標準答案的考題是工作中經常遇到的問題，有時還真缺乏認真思考，經過這么一考，在促使大家深入思考中凝聚了解決問題的共識，形成了大家認可的‘標準答案’！”

既學又考，學考相長。該院規定，在每年舉辦師團領導干部理論輪訓、黨委正副書記專題集訓、基層黨支部正副書記輪訓時，均須組織理論考試；在組織重大黨建學習教育活動和主題教育中，視情安排考試。這種逢學必考、逢訓必考的做法，作為規定動作和內容已被規范化、模式化、制度化。