教材未刪節(jié)原文

《弟子規(guī)》共有1080個(gè)字，講了108個(gè)規(guī)矩。記者發(fā)現(xiàn)，《〈弟子規(guī)〉新解》并未對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行刪節(jié)，而是在其中滲入了現(xiàn)代價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式和行為規(guī)范，用魯天龍的話說：“希望學(xué)生在理解的前提下學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、道德規(guī)范。”

除原文、譯文外，《〈弟子規(guī)〉新解》中增加了明理、鏈接、導(dǎo)行和活動(dòng)平臺(tái)四個(gè)板塊的新內(nèi)容。例如，《親有疾藥先嘗》一節(jié)中，除直接解釋原文含義外，教材還教學(xué)生如何從現(xiàn)代人的角度去理解。文中這樣寫道：“從子女有了生命那天起，父母就對(duì)子女百般呵護(hù)，衣、食、住、行都照顧得無微不至。當(dāng)父母有病時(shí)，子女親切問候，細(xì)心照顧，這就是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。”而不是強(qiáng)調(diào)“給父母喂藥前要自己先嘗冷熱”。在鏈接板塊，教材用毛主席參加張思德追悼會(huì)的故事提示學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式懷念已故的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在導(dǎo)行和活動(dòng)平臺(tái)兩個(gè)板塊中，教材也以原文為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生將領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容延伸并運(yùn)用到實(shí)際生活中去，如“媽媽病了，我能為她做點(diǎn)什么”等。

國家總督學(xué)顧問、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長陶西平為《〈弟子規(guī)〉新解》做序時(shí)評(píng)價(jià)：“進(jìn)行新的解讀無疑是必要的，這樣，我們就可以對(duì)傳統(tǒng)教育資源注入現(xiàn)代精神，使其在新的時(shí)代仍然保持旺盛的生命力。”