“教育就是‘今天睡好覺，明天不跳樓’”

——武漢名校校長語出驚人警醒誰？

湖北省特級教師、武漢市武昌實驗小學校長張基廣（資料圖）

“有家長問我,從學校層面來講什么是教育?我通俗地告訴他們,就是讓學生‘今天睡好覺,明天不跳樓’。”近日,湖北省特級教師、武漢市武昌實驗小學校長張基廣關于教育的一番論述,引發各方熱議。

驚人之語折射教育現實

創辦于1920年的武昌實驗小學是一所歷史悠久、教學質量優異的小學,在武漢市乃至全湖北省享有盛名。該校校長張基廣是在武漢一家教育研究院的成立儀式上,應邀作報告時講上述一番話的。簡單的一句話10個字引起各方熱議,出乎張基廣的意料。他告訴記者,當天自己報告內容是《教育的斷想》,聽眾是來自湖北各地的教育工作者和學者。

在談到“我心目中的教育”時,他用老子的“道法自然”“和而不同”來概括,“教育應該尊重人的自然成長規律,同時應該注重人的個性化發展。”他補充說道,“通俗地說,就是讓學生‘今天睡好覺,明天不跳樓’。”

回想說這番話的緣由,張基廣說,作為一個校長和教育工作者,自己經常追問:“什么是教育?什么是學生?什么是老師?”他說,當時自己想把這句話說給廣大教育工作者和家長聽。“睡好覺”說到底就是要減輕負擔,學校、家長要給學生留下自主、自然、個性發展的時間和空間,為其終身發展打好基礎。“不跳樓”涉及德育,學生只要有健康的心理、健全的人格,才不會出現心理問題,能頂住未來社會的壓力和挑戰。

張基廣的言論被與會的很多專家認為是折射了真實、嚴峻的教育現實。“近幾年,教育一直是社會關注的熱點,也飽受各界的批評與指責。”張基廣坦言,中國教育的問題,大家都看得到,也確實存在需要改革的地方。當前中國教育最大的問題是學生負擔太重,壓力太大。

他說,這一問題的出現,究其根源就是教育方式沒有按規律辦,因而出現“揠苗助長”“小大人”現象等一系列問題。

曾經當過湖北某縣級市的小學校長、市教研室主任,作為教育人才引進到武漢的張基廣,自稱是教育理想主義者。在他看來,教育改革不像生病吃藥,能夠立竿見影。中國教育正走在改革路上,進程十分緩慢,需要一個較長的周期,需要社會各界的共同建設。