教育專家：

溝通，才是最好的辦法

其實，記者發(fā)現(xiàn)，讓孩子帶著錄音筆上幼兒班，季女士真不是第一個。

上網(wǎng)用“幼兒園、錄音筆”為關鍵詞搜索了一下，發(fā)現(xiàn)有不少“孩子上幼兒園，大家給推薦個錄音筆吧”、“讓女兒帶錄音筆去上學如何”之類的帖子。

就在最近剛剛發(fā)出的一個帖子里，有位家長就承認，看了不少幼兒園虐童新聞之后，難免閃過念頭，自家的孩子在幼兒園里怎么樣。

不過，也有網(wǎng)友不同意這樣的做法。“阿大大媽媽”就認為，這種做法是在“監(jiān)視”老師：“其實孩子在幼兒園磕磕碰碰，哪怕有烏青也很正常。老師當然需要適當?shù)呐u和管理。大概因為現(xiàn)在都是獨生子女，家長對孩子過于保護了。”

溫州大學教師教育學院的嵇小怡副教授聽說此事后，給出了這樣的觀點：我們這個社會，越來越缺乏人和人之間的信任，從而也導致了家長和老師之間缺乏信任：“其實錄音筆不能解決問題，更好的方式，是孩子家長和幼兒園的良好溝通。”

“其實，孩子遠比我們想象得更加懂事，家長在他們身上藏錄音筆，說一些猜測的話，這種情緒很可能就會影響到孩子，會讓孩子感覺，每天上幼兒園似乎是一種不愉快的經(jīng)歷。”嵇教授說，所以說，最好的方式是溝通；如果預感到溝通時情緒可能會比較激動，最好不要當著孩子面進行，這也會對他們造成不好的印象。

嵇教授說，孩子上幼兒園，基本都是他們人生中第一次接觸集體生活：“家長要和老師配合，引導孩子自己去處理遇到的各種問題，引導孩子更好地融入小朋友中。如果只是一味地保護孩子，只會讓孩子越來越膽小。”