前日，設(shè)在廣州大學(xué)的“中小學(xué)教師資格培訓(xùn)班”迎來前所未有的火爆場
景。為求得一個資格培訓(xùn)報名號，數(shù)千名大學(xué)生提前一天通宵排隊，最終仍有很多人沒報上名。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，隨著近年來教師收入的穩(wěn)定上升，國家利好政策公布，之前“師范生少人報讀”的現(xiàn)象一去不復(fù)返。不少在讀大學(xué)生甚至為了轉(zhuǎn)成“師范生”而費盡腦筋，“教師資格”考證熱更是到了白熱化的階段。不過，教育專家就提醒，教師崗位已趨飽合，教師證也只是“敲門磚”而非“通行證”。
利好政策
增加工資
2007年9月，教育部官員表示，中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)將提高10%
師范免費
溫家寶總理2007年在工作報告中指出，要在教育部直屬師范大學(xué)實施師范生免費教育
支農(nóng)退費
廣東省有關(guān)部門宣布從今年起，高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M政策，高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M標(biāo)準(zhǔn)按每人每年6000元計算
調(diào)整補貼
廣州市教育局局長華同旭透露，廣州還將面向全市調(diào)整中小學(xué)教師津補貼待遇水平
大學(xué)生越來越青睞當(dāng)老師
通宵排隊求一培訓(xùn)號
前日是廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心教師資格培訓(xùn)班面向社會人士招生的報名日。記者接到報料稱，報考點人滿為患，不少學(xué)生排隊通宵就只為拿到一個報名號。
報名時間未到號已派完
記者趕到廣州大學(xué)桂花崗校區(qū)教師資格培訓(xùn)班報名點，發(fā)現(xiàn)在一米寬的樓道里，前來報名者已經(jīng)排了大約200米長的4條長隊，在另外兩個可容80個學(xué)生的等候室中坐滿了人，有的已經(jīng)困得趴在桌子上睡著了，有的還在焦灼地等待著，不少人更累得干脆坐在大樓前的草坪上。廣州大學(xué)的小劉稱，他一早就從大學(xué)城坐地鐵，到了越秀公園后再打的到桂花崗，可是一看現(xiàn)場就暈倒了，那么多的人已經(jīng)比自己先來一步排隊了。
據(jù)桂花崗校區(qū)的值班保安透露，10日晚上7點多就有人拿著小凳子來報名點前的空地上等待。到了深夜11點時，已經(jīng)有100多號人在等了。凌晨5點半，校門口已經(jīng)擠滿了人，這些人都是來報名參加培訓(xùn)的。”以前也會有人提前來等(號)，但這次特別多。我們也要增加人手，保證人群的安全。”保安說。
雖然廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心通知上標(biāo)明，教師資格培訓(xùn)班報名時間從早上8點半開始，但還沒到8點，預(yù)定開的5個教師資格培訓(xùn)班報名號已經(jīng)派發(fā)完畢。
廣州市中小學(xué)教師資格培訓(xùn)中心的梁主任解釋說：“今早6點多時，人龍已經(jīng)排隊排到體育場了。如果不處理好會影響學(xué)校的正常工作秩序，只好給先來的人派報名號。” 于是，組織者從6時30分開始派發(fā)報名號，7時30分時中學(xué)班的報名號已經(jīng)派完；7時50分，小學(xué)班的報名號也派發(fā)完畢。“誰先來，就先派給誰。但沒想到還沒到真正派號時間，就派完了。這不存在什么公正不公正的問題。”梁主任說。
培訓(xùn)班臨時增開4個班
據(jù)介紹，去年廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心一共開了三期，每期4個班，一年下來共招收1000多人。但是“師范熱”升溫導(dǎo)致今年出現(xiàn)從未有過的火爆情形，讓招考部門不等不擴(kuò)招應(yīng)對。
據(jù)悉，該中心第一期原計劃是招收兩個小學(xué)班兩個中學(xué)班共400人，但是由于人數(shù)劇增不得不擴(kuò)容一倍。“為了滿足學(xué)生的需求，現(xiàn)在已經(jīng)決定臨時增開4個培訓(xùn)班。” 廣州大學(xué)教育學(xué)院院長、廣州市教師培訓(xùn)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人蔡笑岳說。
雖然班級擴(kuò)張但是師資力量卻十分有限。“我們最大限度地滿足學(xué)生增開培訓(xùn)班，但是由于教師有限，估計真正能增加的培訓(xùn)班只有兩個，其他班級不能如期開展，需要放在后面調(diào)整安排，現(xiàn)在什么時候上課并無確定下來。” 蔡笑岳說。
畢業(yè)前想辦法變身師范生
“工資高、工作穩(wěn)定，時間自由，適合女孩子”一系列優(yōu)點，使教師行業(yè)近年來再次成為大學(xué)生就業(yè)的首選職業(yè)。薪資的不斷提高，不但吸引了大批的優(yōu)秀教師留粵任教，就連還未畢業(yè)的大學(xué)生，也提前做起了準(zhǔn)備工作，“如何從‘非師范生’轉(zhuǎn)成‘師范生’”的問題一時間成為師范類院校中大學(xué)生們咨詢最多的問題。高校中，一股轉(zhuǎn)專業(yè)熱的風(fēng)潮正越刮越勁！
華南師范大學(xué)傳媒專業(yè)的小玲有“轉(zhuǎn)行”的念頭已經(jīng)很久了。剛剛上大一的時候，她已經(jīng)起了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭，但是由于當(dāng)時自己對學(xué)校的各種規(guī)章流程還不清楚，因此錯過了轉(zhuǎn)專業(yè)的黃金時間。現(xiàn)在到了大三，小玲開始為自己的就業(yè)和將來做起規(guī)劃，一番考慮之后還是決定由非師范專業(yè)轉(zhuǎn)向師范專業(yè)。
可是錯過了轉(zhuǎn)專業(yè)黃金時間的小玲現(xiàn)在再轉(zhuǎn)方向已經(jīng)比較困難。“不過，學(xué)校告訴我們師范轉(zhuǎn)非師是不可能的了，學(xué)校也不會幫非師范生申請教師證……”
記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小玲這樣想要“轉(zhuǎn)行”的大學(xué)生不在少數(shù)：“我們班有五六個同學(xué)想要通過考研或者輔修的方式轉(zhuǎn)行。”一名同學(xué)告訴記者。
相比之下，有的同學(xué)“轉(zhuǎn)行”的腳步要比小玲起得早多了，華師的小欣屬非師范專業(yè)，他早在大二的就報讀了教育學(xué)作為輔修專業(yè)，但是她表示：“課程還是很緊的，拿到雙學(xué)位得可能性不大了，最多只是個雙專業(yè)，但是是否能夠拿到教師證還是個未知數(shù)。”
