主持人：更重要的是首先有沒有充分做到換位思考的問題，是吧。時間到了晚上的21：40分，我們說到了裝不裝空調現(xiàn)在成了一個問題。其實，就算裝，也沒有那么簡單。我們查了一下基本上裝空調的高校，有三種模式，一，學校掏錢狀，當然這得有經(jīng)濟實力；二，學生自己裝；問題是校方管理起來比較麻煩，電路問題、對于隔壁寢室的影響，以及搬走之后的處理，都很棘手。6月14日南方都市報報道說：華南師大允許學生自行安裝空調，但畢業(yè)了想拆走，學校說不行。學生說這是我的私人物品啊，學校說，你一拆，三角支架也跟著拆，墻體破壞了算誰的啊？據(jù)說這個事情還在研究處理當中。總之，不容易，那還有沒有第三條路呢？有，誰也不買，租——空調。前兩種模式好理解，這租空調，是怎么一回事呢？聽說在杭州，這種模式挺流行的，稍候我們會抓緊時間連線浙江臺記者吳軼穎。我們想聽聽看，今天她做了哪些采訪，我們來聽聽看在杭州，這些學校里面租空調的模式，能夠給我們帶來一些什么新的思考，首先請出我們的觀察員春蔚老師，來說說看這方面目前有一些新的點評？

　　張春蔚：對于租空調我想是大家覺得，現(xiàn)階段最快的解決方式，但是學生們想租，學校需要給他們進行一個相應的配套，比如說電力安全的問題、比如說時整體的宿舍樓的這個電壓的問題，這些東西都需要有學校的配合。然后其次的話啊，那你現(xiàn)階段租的話，分攤下來的成本也是比較高的，那能不能通過更有效的方式，比如說學校和廠家直接點對點的，以這種更直接的一種價格，而不是以一種市場行為來解決。所以我想的話，眼下不是錢的問題，而是在于我們的管理思路上，有沒有細到站在學生的角度，替他們有更多的思考。

　　主持人：好，我們接下來就來連線軼穎，軼穎，您好。

　　記者：主持人，你好。

　　主持人：今天在杭州租空調這方面調查的怎么樣？

　　記者：那么這幾年來，對于高校要不要裝空調的討論是非常多，那么記者在高校里面裝空調其實是一個非常大的工程，比如要改造電路、然后采購設備，都需要非常龐大的支出，那么按照現(xiàn)在杭州人均每年1200元的住宿費來算呢，是非常難以維系的。那么在這個一兩年里面，像我們杭州電子科技大學、杭州師范大學，浙江傳媒學院等等的高效，都是已經(jīng)裝上了空調，那不少杭州的這些學校，采用了一種租賃的方式，是和社市場上的公司進行合作，那么由這些公司來提供空調租賃給學生，學生們盡量選擇自己是租還是不租，那么學校在這個中間是不需要承擔什么費用的，就是對學校來說是減輕了它的很多經(jīng)濟負擔。那么像杭州電子科技大學也是采用了這種模式，那么來聽一聽這個學校后勤直屬黨務書記，這個（音）張武冰是怎么說的。

　　學校負責人：我們這一塊是6000多個宿舍，每一臺現(xiàn)在是兩千到三千，全面鋪開要一千多萬，高校的整個資金都是非常緊張的，自己來安裝，學校的財力是難以來承受的，我們后來就走了一個市場化的道路，利用一些公司來提供租賃服務，我可以一步到位。

　　主持人：這是學校的說法，我不知道空調供應商或者是學生的賞罰今天有沒有采訪到？

　　記者：那么這個航天電子科技大學的空調供應商直接說他們是直接來向學生來收取資金的，但是在這個管理上面，他們是學校給他們提了非常多的要求，我們來聽聽他是怎么說的。

　　空調供應商：學校不給我們付費用，但是他們給我們有些管理，要求我們必須提供幾級能效的機器，對學生的服務要提供什么。他們就是讓渡我們一個市場，我們通過這個市場給學生提供服務的同時，也賺點錢。

　　主持人：這里面提到的具體的租賃服務、校方的管理還有沒有一些細節(jié)可以補充的？

　　記者：那么是這樣的，像他們的供應商公司是在學校設一個服務電，負責安裝空調，那么如果在空調的使用當中出現(xiàn)了一些什么問題，學校的學生打一個電話那么就會有人上門做維修，同時這些維護維修都是有人在付費的。

　　主持人：我不知道學生對于這么一個模式他們是不是能夠接受，感覺喜歡嗎？

　　記者：那么是這樣的，杭州電子科技大學一個寢室空調租賃四年的費用是1580元，60%的學生都選擇了這種空調"租賃"服務，新生的租賃率更是達到了95%。大一學生黃敏寢室，進校就選擇了租賃空調，她們說，學校提供這種服務既方便，又實惠。

　　學生：四年的。還是四個人攤的，400多吧。還可以接受。挺方便的，畢竟你自己去聯(lián)系的話還要自己去看，更麻煩。

　　記者：整個用的感受怎么樣？

　　學生：爽，一個字，爽。

　　主持人：這最后發(fā)自內心的表態(tài)我不知道在武漢上天臺的同學聽起來是不是會有咱們俗話說是有羨慕、嫉妒、恨的感覺。好，我們謝謝吳好的，謝謝吳軼穎，這是逐步開始流行的租空調的模式。不過有一點，不管是學校買、學生自己買還是租，學生都要承擔電費開支，如果再加上購買或者租賃的費用，有人擔心，這會不會對相對貧困的學生構成壓力，在校園里人為地制造階層分化呢。我們也查到了，同濟大學官方網(wǎng)站上有學生宿舍安裝空調指導意見，里面明確學生安裝空調采取自愿申請的原則，并且承擔空調使用過程中產(chǎn)生的費用，另外有兩種方式可以選，一個就是剛才說的租，另外一個你自己花錢去裝。但這兩種方式有個共同的前提，在宿舍成員協(xié)商一致的前提下，這個看上去很簡單的這么一句話。這個宿舍成員協(xié)商一致，是不是處理類似問題最基礎的一點呢？彭老師。

　　彭偉祥：是這樣，但是我是覺得這個問題不管是租，還是自己安，還是學校安，最核心的問題是學校有所作為，你不能什么都不做。協(xié)商一致其實很簡單，其實在入學的時候大家就可以商量，愿意租空調的同學就放在一個房間里嘛，我覺得這是非常方便的一件事。關鍵是學校應該做什么，不要被動的。我剛才講的所謂的換位思考如果你的孩子，如果是你在這種環(huán)境當中你能夠安心學習嗎？現(xiàn)在每出到問題我們就有一個脫口，說什么這是一個過程。需要一個時間，這個不是一個很短的事情，我相信不是今年才出現(xiàn)的。那么以往沒有鬧起來，沒有出這些問題，沒有被反映這么強烈的時候，這個學校是怎么過來的，我覺得你不能作為大學現(xiàn)在收錢是不少你不能光收錢不做事情。我一直想問這個問題，你收這個學費，收這些管理費，收這些宿舍費都去干什么了？他的支出是不是公開了？

　　主持人：好，時間關系我們今晚關于“空調”的討論暫時告一段落，要提醒大家的是今天。就在今天中央氣象臺繼續(xù)發(fā)布了高溫藍色預警，關于相關的考驗其實還在繼續(xù)，學校、同學包括空調的供應商我們能做些什么呢？