3月4日上午，各界別的全國(guó)政協(xié)委員分組討論常委會(huì)工作報(bào)告和提案工作報(bào)告。在小組討論的間隙，本網(wǎng)記者采訪了幾位來(lái)自民辦高校的委員，他們一致表示，民辦高校發(fā)展現(xiàn)在已趨穩(wěn)定，正在由過(guò)去的規(guī)模化發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，希望在下一步發(fā)展中能夠和公辦高校享受同等的國(guó)家政策。

全國(guó)政協(xié)委員、山東英才學(xué)院董事長(zhǎng)楊文女士今年的提案之一就是修訂《民辦教育促進(jìn)法》的建議。她指出，近年來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)發(fā)生了很大變化，民辦學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題亟需解決，但現(xiàn)行的《促進(jìn)法》自2003年開始實(shí)施，其中的一些內(nèi)容已不適應(yīng)我國(guó)民辦教育發(fā)展的新情況，甚至在一定程度上制約限制了民辦教育的發(fā)展。她建議當(dāng)前應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行《民辦教育促進(jìn)法》的修訂工作，進(jìn)一步明確民辦教育的地位，對(duì)“民辦教育”的概念進(jìn)行重新界定，科學(xué)確定民辦學(xué)校的法人屬性，進(jìn)一步明確公共財(cái)政對(duì)民辦學(xué)校的支持政策，并進(jìn)一步明確民辦學(xué)校投資者合理回報(bào)問(wèn)題。

作為全國(guó)第一所民辦外語(yǔ)類本科院校的校長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)委員秦和女士指出，民辦高校教育的定位主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，就外語(yǔ)教育來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更加突出學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，同時(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中注重文化背景的輸入。在談到大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是否應(yīng)該跟學(xué)生的學(xué)位掛鉤時(shí)，秦和委員明確表示，不應(yīng)該掛鉤。她表示，學(xué)生獲得專業(yè)學(xué)位是對(duì)其專業(yè)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)等各方面的一個(gè)綜合考量，不能由一門考試的成敗來(lái)決定是否獲得學(xué)位。

本屆政協(xié)會(huì)議的新面孔、西京學(xué)院的執(zhí)行院長(zhǎng)任芳女士帶來(lái)的提案是有關(guān)政校企合作共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的。她指出，目前我們的大學(xué)生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求有脫節(jié)的地方，大學(xué)教師沒有企業(yè)背景，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和用人要求不了解；同時(shí)，經(jīng)過(guò)應(yīng)試教育進(jìn)入大學(xué)的大部分學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃毫無(wú)思路，學(xué)習(xí)熱情不高。“如果我們能在大學(xué)學(xué)習(xí)階段帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，他就會(huì)知道自己學(xué)習(xí)的專業(yè)在企業(yè)是什么樣的要求，回到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候目標(biāo)就會(huì)比較明確，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)提高。”任委員希望，政府能夠主導(dǎo)推出政校企合作的政策，為此類合作主動(dòng)搭建平臺(tái)，同時(shí)推出一些優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作。在高等教育政策方面，任委員希望在教育方面好的政策和制度實(shí)施時(shí)，民辦高校與公辦高校能夠一視同仁。 （記者 馬文英）